Książęta i królowie w Bydgoszczy na przestrzeni wieków

Książęta i królowie w Bydgoszczy na przestrzeni wieków

Biblio­teka zaprosiła pana Krzysz­tofa Bartow­skiego z Pracowni Dziedzictwa Kultu­ro­wego Kujawsko-Pomor­skiego Centrum Kultury. Gość wygłosił prelekcję pt. „Książęta i królowie w Bydgoszczy na przestrzeni wieków“. W ciekawy sposób przed­stawił młodzieży gimna­zjalnej i ponad­gim­na­zjalnej dzieje naszej małej ojczyzny na tle wydarzeń histo­rycz­nych w Polsce. Pan Krzysztof przybliżył historię Bydgoszczy z uwzględ­nie­niem takich miejsc jak: kościół św. Idziego, Wyszogród oraz Zamek Bydgoski. Mamy nadzieję na dalszą współ­pracę.

Mariola Burak
Katarzyna Krukowska-Cyrano­wicz
Alina Melnicka-Zygmunt

Tangram i spółka…

Tangram i spółka…

Uczniowie klasy VI ze szkoły w Osielsku mogli przekonać się na zajęciach eduka­cyj­nych w naszej biblio­tece o różno­rod­ności geome­trycz­nych układanek. Trady­cyjny tangram, jajko Kolumba, pentomino to tylko niektóre z nich. Wszyscy mogli sprawdzić swoją wyobraźnię próbując ułożyć z kilku elementów określone kształty.

Matema­tyczne wyszy­wanie, czyli haft na papierze

Matema­tyczne wyszy­wanie, czyli haft na papierze

Biblio­teka zaprosiła młodzież do tworzenia obrazków techniką haftu matema­tycz­nego. Z igłą i nicią dobrze radzili sobie zarówno chłopcy, jak i dziew­częta. Z odcinków (czyli nici rozcią­gnię­tych między dwiema dziurkami w kartce) powsta­wały serca, żaglówki i zwierzęta. Dzięku­jemy za udział w zajęciach i gratu­lu­jemy wytrwa­łości.

Życie według wartości

Życie według wartości

Biblio­teka konty­nuuje projekt opraco­wany w związku z jednym z podsta­wo­wych kierunków reali­zacji polityki oświa­towej państwa – kształ­to­wanie postaw (wycho­wanie do wartości). Do wakacji kolejne klasy z bydgo­skich szkół uczest­ni­czyć będą w zajęciach, podczas których uczniowie mogą swobodnie dysku­tować, oglądać fragmenty filmów, klipów muzycz­nych, tworzyć wspólnie plakaty, słuchać fragmentów książek i zasta­na­wiać się nad znacze­niem wartości w swoim życiu.

Piękno matema­tyki w przyro­dzie

Piękno matema­tyki w przyro­dzie

Pedago­giczna Biblio­teka Wojewódzka im. M. Rejew­skiego w Bydgoszczy oraz Klub Turystów Pieszych „Wędrownik” RO PTTK „Szlak Brdy“ w Bydgoszczy zapra­szają na Rajd Matema­tyczno-Przyrod­niczy pod hasłem „Piękno matema­tyki w przyro­dzie”. Zbiórka o godz. 8.45 przy fontannie Potop (plac Wolności).
Program:
1. Piesza wędrówka przez park Kazimierza Wielkiego, park Jana Kocha­now­skiego – pomniki przyrody.
2. Ogród Botaniczny UKW, ul. J.K. Chodkie­wicza 30, (wejście od ul. J.U. Niemce­wicza) – spotkanie z p. dr hab. Katarzyną Marcysiak godz. 10.00.
3. Piesza wędrówka do budynku PBW im. Mariana Rejew­skiego, ul. M. Skłodow­skiej-Curie 4.
4. „Złota liczba w przyro­dzie – matema­tyczny język piękna“ – miniwy­kład (około 40 min) – Hanna Rakowska godz. 12.00, s. 210.
Długość trasy pieszej ok. 5 km. Przewi­dy­wane zakoń­czenie godz. 13.00.
Organi­za­torzy: Anna Krasz­kie­wicz oraz Hanna Rakowska.

Gry językowe

Gry językowe

W Czytelni Głównej odbyło się kolejne spotkanie z cyklu „Graj i ucz się języka niemiec­kiego“. Tym razem gości­liśmy młodzież z Zespołu Szkół Ekono­miczno-Admini­stra­cyj­nych oraz z Gimnazjum nr 29 w Bydgoszczy wraz z opieku­nami. Uczniowie w sześciu grupach zmieniając się rotacyjnie przy stolikach zagrali w osiem gier pod czujnym okiem nauczy­cieli germa­ni­stów. Powtó­rzyli oni między innymi: liczeb­niki z bingo „Das Zahlen­spiel Deutsch“, słownictwo dotyczące przyrody „Sprach Memo. Natur und Tiere“, zawodów „Das Spiel der Berufe Deutsch“, godzin „Das Uhrzeit-Domino Deutsch“ oraz czasow­niki z „Verben Bingo“. Wśród graczy panowała luźna, wesoła atmosfera.

Katarzyna Krukowska-Cyrano­wicz
Alina Melnicka-Zygmunt

W Akademii Czytania Bajek

W Akademii Czytania Bajek

W ramach Bydgo­skiego Festiwalu Nauki w Dziecięcej Akademii Czytania Bajek odbyły się zajęcia eduka­cyjne poświę­cone tematyce regio­nalnej „Bydgoszcz w litera­turze dziecięcej – podania, legendy, baśnie i bajki o tematyce regio­nalnej”. Celem zajęć było przybli­żanie dzieciom historii, kultury, tradycji i symboli naszego miasta oraz zapoznanie z licznymi bydgo­skimi baśniami, legendami i podaniami.
Na początku zapro­po­no­wa­łyśmy uczest­nikom krótką prezen­tację wraz z pogadanką na temat najcie­kaw­szych atrakcji archi­tek­to­nicz­nych, kultu­ral­nych i rekre­acyj­nych naszego miasta oraz symboli Bydgoszczy – herbu, flagi, barw. Nie zabrakło głośnego czytania w ramach akcji Cała Polska Czyta Dzieciom. Na te zajęcia wybra­liśmy kilka legend związa­nych z Bydgoszczą, m.in. „Dwaj bracia Byd i Gost”, „Historia bydgo­skich wrót” z książki „Bydgoskie legendy i przypo­wieści” oraz legendę „Pan Twardowski”. W dalszej części spotkania uczniowie rozwią­zy­wali krótki quiz dotyczący
Bydgoszczy, koloro­wali najcie­kawsze i najbar­dziej charak­te­ry­styczne miejsca miasta oraz wizerunek króla Kazimierza Wielkiego oraz zagrali w grę planszową „Bydgoszcz – wielki wyścig”.

Grażyna Ruta-Balińska
Joanna Grabowska-Janowiak
Oferta Biblio­teki na Bydgoski Festiwal Nauki 2018

Oferta Biblio­teki na Bydgoski Festiwal Nauki 2018

Biblio­teka jako partner BFN oferuje nastę­pu­jące zajęcia:

  • Teatrzyk Kamishibai;
  • Bydgoszcz w litera­turze dziecięcej – podania, legendy, baśnie, bajki o tematyce regio­nalnej;
  • Pokonamy fale, czyli o tym co w życiu pomaga przetrwać;
  • Nie jesteśmy sami na świecie, czyli szacunek wobec siebie i innych;
  • Marian Rejewski – bydgosz­czanin, matematyk, kryptolog;
  • Matema­tyczne wyszy­wanie, czyli haft na papierze;
  • Escape room – Klub Enigma;
  • Tangram i spółka;
  • Sprawie­dliwi Wśród Narodów Świata – Irena Sendle­rowa;
  • Stara szkoła – czyli szkoła naszych dziadków i pradziadków.
Graj i ucz się języka niemiec­kiego

Graj i ucz się języka niemiec­kiego

Czytelnię Główną PBW odwie­dzili gimna­zja­liści z Zespołu Szkół w Łochowie. Uczniowie pod czujnym okiem nauczy­ciela grając w gry planszowe utrwalali wcześniej poznane słownictwo z języka niemiec­kiego. Młodzież została podzie­lona na 5 grup, każda miała inną grę oraz zestaw słowników do pomocy. Wszyscy zagrali w 5 gier przemiesz­czając się od stolika do stolika. Takie zajęcia na pewno stanowiły atrak­cyjną formę przyswa­jania i utrwa­lania języka niemiec­kiego.

Katarzyna Krukowska-Cyrano­wicz
Alina Melnicka-Zygmunt

Gry językowe

Gry językowe

Wczoraj w czytelni odbyło się spotkanie sieci nauczy­cieli języka niemiec­kiego szkół podsta­wo­wych koordy­no­wanej przez nauczy­ciela konsul­tanta z KPCEN Katarzynę Karską-Rasmus. Tym razem tematem spotkania było wykorzy­stanie gier języko­wych planszo­wych i nie tylko w nauczaniu języka niemiec­kiego, znajdu­ją­cych się w zbiorach Medioteki Instytutu Goethego. Zaini­cjo­wany został w ten sposób pomysł lekcji organi­zo­wa­nych przez cały ostatni miesiąc roku szkolnego w Czytelni PBW: “Graj i ucz się języka niemiec­kiego”. Zapra­szamy serdecznie nauczy­cieli z klasami. Bliższych infor­macji udzielają pracow­nicy Czytelni pod numerem 52 341 30 74 w.18 i mailem: czytelnia1@​pbw.​bydgoszcz.​pl

Katarzyna Krukowska-Cyrano­wicz
Alina Melnicka-Zygmunt

Warsztat tłumacza – spotkanie z Dominiką Repeczko

Warsztat tłumacza – spotkanie z Dominiką Repeczko

W biblio­tece odbyło się spotkanie z tłumaczem litera­tury anglo­ję­zycznej Dominiką Repeczko – lingwistką, litera­tu­ro­znawcą, krytykiem i redak­torem. Udział w nim wzięli studenci filologii angiel­skiej z UKW w Bydgoszczy oraz uczniowie LO nr 6 wraz z nauczy­cie­lami. Pani Repeczko bardzo barwnie i ciekawie przed­sta­wiła pracę tłumacza od strony warsz­ta­towej. Intere­su­jąco pokazała na konkret­nych przykła­dach, jak trudne czasami jest dobranie odpowied­nich synonimów, antonimów, związków fraze­olo­gicz­nych, a nawet przysłów w tłuma­czeniu litera­tury. Podkre­śliła, jak ważna jest rola tłumacza – jego dokład­ność, znajomość języka zarówno obcego, jak i ojczy­stego. Widać było, że gość zajmuje się litera­turą, bo ją kocha i zna się na niej najlepiej.

Katarzyna Krukowska-Cyrano­wicz
Alina Melnicka-Zygmunt

Zajęcia eduka­cyjne „W ciemności“

Zajęcia eduka­cyjne „W ciemności“

W biblio­tece gości­liśmy grupę uczniów z Centrum Edukacji Montes­sori. Dzieci uczest­ni­czyły w zajęciach eduka­cyj­nych „W ciemności”, przygo­to­wa­nych w ramach edukacji włącza­jącej „Poznajmy się”. Spotkanie było okazją do poznania i zrozu­mienia potrzeb osób z niepeł­no­spraw­no­ścią wzrokową oraz przed­sta­wienia przed­miotów ułatwia­ją­cych codzienne funkcjo­no­wanie. Podczas zajęć uczniowie zapoznają się z wybranymi tekstami z publi­kacji „Duże sprawy w małych głowach” autorstwa Agnieszki Kossow­skiej, które pomagają w zdobyciu wiedzy o różnych niepeł­no­spraw­no­ściach, zrozu­mieniu potrzeb osób niepeł­no­spraw­nych i budowaniu wzajem­nych relacji.
Projekt został opraco­wany w związku z jednym z podsta­wo­wych kierunków reali­zacji polityki oświa­towej państwa w roku szkolnym 2017/2018 – Podno­szenie jakości edukacji włącza­jącej w szkołach i placów­kach systemu.

Na zajęciach eduka­cyj­nych w biblio­tece

Na zajęciach eduka­cyj­nych w biblio­tece

To już setne w tym roku wejście grupy szkolnej do działa­ją­cego w biblio­tece Klubu Enigma (escape roomu). Uczniowie kl. 7 ze Szkoły Podsta­wowej nr 66 w Bydgoszczy zmagali się z łamigłów­kami w pokoju zagadek. Dwie grupy zakoń­czyły zabawę sukcesem, a dwie były bardzo bliskie uwolnienia się z escape roomu. Młodzież uczest­ni­czyła również w zajęciach z edukacji czytel­ni­czej i medialnej. Poznawała historię książki i jej różne formy. W sali wysta­wowej poświę­conej Marianowi Rejew­skiemu uczniowie zapoznali się z dokona­niami bydgo­skiego krypto­loga i deszy­fro­wali infor­macje na kompu­te­ro­wych symula­to­rach Enigmy. Na kolejnych zajęciach ćwiczyli logiczne myślenie, spostrze­gaw­czość i pamięć. Cztery godziny w biblio­tece minęły im szybko i przyjemnie.

Piąto­kla­siści ze Szkoły Podsta­wowej nr 46 w biblio­tece

Piąto­kla­siści ze Szkoły Podsta­wowej nr 46 w biblio­tece

Tym razem z oferty zajęć eduka­cyj­nych w grupach skorzy­stali uczniowie ze Szkoły Podsta­wowej nr 46. Na zajęciach pn. „Nie jeste­śmy sami na świecie, czyli o szacunku wobec siebie i innych“ dysku­to­wali o warto­ściach, którymi kierują się ludzie w życiu. W Akademii Gier Logicz­nych stało przed uczniami wyzwanie popraw­nego rozumo­wania, integro­wania infor­macji, błyska­wicz­nego podej­mo­wania decyzji i sprawnego zapamię­ty­wania. Podobne umiejęt­ności przydały się też w escape roomie, w którym nauka łączy się z zabawą, a jasno określony cel – wydostanie się z zamknię­tego pokoju – motywuje uczest­ników do wysiłku intelek­tu­al­nego.

Język angielski dla seniorów

Język angielski dla seniorów

Wydział Infor­macji i Wspie­rania Placówek Oświa­to­wych przygo­tował kolejną ciekawą ofertę dla seniorów: kurs języka angiel­skiego dla począt­ku­ją­cych. Zajęcia odbywają się dwa razy w tygodniu. W programie kursu przewi­dziano 12 spotkań trwają­cych 90 minut. Obecnie kurs dobiegł już półmetka. Uczest­nicy mogą już powie­dzieć, że ten język nie jest im zupełnie obcy 🙂 Ze względu na duże zainte­re­so­wanie przewi­dziane są kolejne edycje kursu.

Anna Krasz­kie­wicz