Nauka progra­mo­wania z Ozobo­tami

Nauka progra­mo­wania z Ozobo­tami

Klasa III ze Szkoły Podsta­wowej nr 2 w Bydgoszczy po raz drugi uczest­ni­czyła w zaję­ciach „Progra­mo­wania z Ozobotem“. Tym razem uczniowie zagrali m.in. w mate­ma­tyczne Bingo, a także progra­mo­wali Ozoboty rysując wymy­ślone przez siebie trasy z wyko­rzy­sta­niem kolo­ro­wych kodów. Wszyscy okazali się zdol­nymi progra­mi­stami i zrobili pierwsze kroki na drodze algo­ryt­micz­nego myślenia.

Dzień w biblio­tece

Dzień w biblio­tece

Kolejni uczniowie ze Szkoły Podsta­wowej im. Juliusza Verne’a w Białych Błotach spędzili w biblio­tece kilka godzin. Na zaję­ciach „Bezpie­czeń­stwo w sieci” uczniowie dowie­dzieli się, jak należy chronić swoją prywat­ność, dbać o mocne hasła oraz szanować innych użyt­kow­ników sieci. Poru­szany był także problem zacho­wy­wania równo­wagi między światem wirtu­alnym a rzeczy­wi­stym. Młodzież miała również okazję uczest­ni­czyć w grze decy­zyjnej, w której mogła sama zade­cy­dować o poczy­na­niach boha­tera kreskówki.

Nauczy­ciele biblio­te­karze przy­go­to­wali dla nich także zajęcia rozwi­ja­jące spostrze­gaw­czość, pamięć, refleks. W Akademii Gier Logicz­nych młodzież poznała m.in. gry Colorfox, Dr Eureka, Figu­romat, Kurnik.

W pokoju zagadek „Klub Enigma“ również trzeba było myśleć logicznie, koja­rzyć i liczyć. Zaba­wowa forma zajęć moty­wo­wała uczniów do dużej aktyw­ności.

Progra­mo­wanie dla najmłod­szych

Progra­mo­wanie dla najmłod­szych

Do biblio­teki przy­była kolejna klasa na zajęcia z progra­mo­wania. Dzieci poznały robo­ciki – Ozoboty i możli­wości zapro­gra­mo­wania ich ruchów. Wszystkim dużo radości spra­wiało wyzna­czanie tras, po których poru­szały się roboty oraz stero­wanie nimi za pomocą kolo­ro­wych kodów. Po raz kolejny okazało się, że rozwią­zy­wanie zadań proble­mo­wych nie jest trudne.
Wszystkim uczniom dzię­ku­jemy za aktywny udział w zaję­ciach! Zain­te­re­so­wa­nych nauczy­cieli infor­mu­jemy, że w tym roku szkolnym nie zostało już wiele wolnych terminów, ale można jeszcze dokonać tele­fo­nicznej rezer­wacji.

Graj i ucz się języka niemiec­kiego

Graj i ucz się języka niemiec­kiego

W środę gości­liśmy w Czytelni Głównej młodzież z Zespołu Szkół Ogól­no­kształ­cą­cych im. Broni­sława Mali­now­skiego w Grudziądzu. Wzięli oni udział w zaję­ciach „Graj i ucz się języka niemiec­kiego“. Uczniowie pod czujnym okiem nauczy­ciela w formie zabawy powtó­rzyli i utrwa­lili słow­nictwo i grama­tykę języka niemiec­kiego.

Alina Melnicka-Zygmunt
Kata­rzyna Krukowska-Cyra­no­wicz

Zajęcia eduka­cyjne „W ciem­ności“

Zajęcia eduka­cyjne „W ciem­ności“

W Biblio­tece gości­liśmy grupę uczniów z Zespołu Szkół Inte­gra­cyj­nych nr 29 w Bydgoszczy. Dzieci uczest­ni­czyły w zaję­ciach eduka­cyj­nych „W ciem­ności”, przy­go­to­wa­nych w ramach edukacji włącza­jącej „Poznajmy się” prowa­dzonej w naszej placówce. Spotkanie było okazją do poznania i zrozu­mienia potrzeb osób z niepeł­no­spraw­no­ścią wzro­kową oraz przed­sta­wienia przed­miotów ułatwia­ją­cych im codzienne funk­cjo­no­wanie. Podczas zajęć uczniowie zapo­znają się z wybra­nymi tekstami z publi­kacji „Duże sprawy w małych głowach” autor­stwa Agnieszki Kossow­skiej, które poma­gają w zdobyciu wiedzy o różnych niepeł­no­spraw­no­ściach, zrozu­mieniu potrzeb osób niepeł­no­spraw­nych i budo­waniu wzajem­nych relacji.

Małgo­rzata Lewan­dowska-Pyż

Tajem­nice Marszałka

Tajem­nice Marszałka

Zapra­szamy na nowe zajęcia eduka­cyjne wpisu­jące się w obchody rocz­nicy odzy­skania niepod­le­głości. Boha­terem prezen­tacji, prze­zna­czonej dla uczniów ostat­nich klas szkoły podsta­wowej i gimna­zjum oraz szkół śred­nich, jest Józef Piłsudski, widziany jako czło­wiek i mężczyzna uwikłany nie tylko w wielka poli­tykę, ale i również w niezwykle skom­pli­ko­wane relacje uczu­ciowe. Codzien­ność marszałka od lat jest przed­miotem nieusta­ją­cych dociekań, opra­cowań i publi­kacji histo­ryków, publi­cy­stów oraz pisarzy. Spora kolekcja książek poświę­co­nych tej niezwy­kłej postaci, znaj­du­jąca się w zbio­rach naszej Biblio­teki stała się inspi­racją do przy­go­to­wania scena­riusza zajęć dla młodzieży.

Kontakt w sprawie zapisów uczniów na zajęcia: Anna Krasz­kie­wicz tel. 52 341 30 74 wew. 16.

Józef Piłsudski – postać niezwykła, dla niektó­rych kontro­wer­syjna

Józef Piłsudski – postać niezwykła, dla niektó­rych kontro­wer­syjna

Doktor Kata­rzyna Grysińska – JarmułaUKW w Bydgoszczy wygło­siła w Muzeum Oświaty wykład pt. „Józef Piłsudski – postać niezwykła, dla niektó­rych kontro­wer­syjna”.
Józef Piłsudski to jeden z najważ­niej­szych poli­tyków polskich XX wieku, współ­twórca niepod­le­głego państwa polskiego w 1918 roku. Czło­wiek niezwykle kontro­wer­syjny, swoim dzia­ła­niem i zacho­wa­niem zarówno wobec bliskich, współ­pra­cow­ników, jak i wrogów wzbu­dza­jący niejed­no­krotnie skrajne reakcje. Celem wykładu było przy­bli­żenie postaci marszałka jako spiskowca walczą­cego o niepod­ległą Polskę, dowódcę wojsko­wego, Naczel­nika Państwa, ale i męża, kochanka, ojca. Odbiorcy wykładu zostali zapo­znani z najważ­niej­szymi faktami z życia Józefa Piłsud­skiego i mitami, które narosły wokół tej wybitnej postaci.

Spotkania z tłuma­czem iberystą Sławo­mirem Ście­siń­skim

Spotkania z tłuma­czem iberystą Sławo­mirem Ście­siń­skim

W listo­pa­dzie gości­liśmy czte­ro­krotnie w Czytelni Głównej Sławo­mira Ście­siń­skiego – nauczy­ciela akade­mic­kiego języka hisz­pań­skiego oraz tłumacza lite­ra­tury hisz­pań­sko­ję­zycznej. Nasz gość prze­pro­wa­dził ciekawe prelekcje dla młodzieży uczącej się języka hisz­pań­skiego z bydgo­skich szkół: LO nr 1, ZSS oraz klasy gimna­zjalnej SP nr 30 z Oddzia­łami Dwuję­zycz­nymi.

Prele­gent przed­stawił postać argen­tyń­skiego pisarza Leopolda Mare­chala ubar­wiając prezen­tację własnymi zdję­ciami wyko­na­nymi podczas podróży do Argen­tyny. Zdra­dził też tajniki swojej pracy jako tłumacza przy­ta­czając wiele przy­kładów.

Alina Melnicka-Zygmunt
Kata­rzyna Krukowska-Cyra­no­wicz

Kami­shibai w biblio­tece

Kami­shibai w biblio­tece

Teatrzyk Kami­shibai i tematy ekolo­giczne były pretek­stem do spotkania z uczniami klasy III Szkoły Podsta­wowej nr 2 im. Adama Mickie­wicza w Bydgoszczy. W pierw­szej części zajęć dzieci obej­rzały film doty­czący historii Kami­shibai i wysłu­chały prezen­to­wanej przez nauczy­ciela biblio­te­karza opowieści Anny Onichi­mow­skiej „Po drugiej stronie gór” z pięk­nymi ilustra­cjami Marianny Sztymy.

W drugiej części spotkania z Kami­shibai uczniowie samo­dzielnie prezen­to­wali karty narra­cyjne autor­stwa Tomasza Troja­now­skiego „Dlaczego zwie­rzaki miesz­kają w bloku Maćka” zilu­stro­wane przez Agnieszkę Anto­nie­wicz. Obie publi­kacje wyko­rzy­stane podczas spotkania powstały w ramach projektu „Edukacja globalna dla najmłod­szych” (projekt współ­fi­nan­so­wany w ramach programu polskiej pomocy rozwo­jowej MSZ RP) i zostały prze­ka­zane biblio­tece przez Ośrodek Działań Ekolo­gicz­nych „Źródła”.


Barwy i symbole naro­dowe w Dzie­cięcej Akademii Czytania Bajek

Barwy i symbole naro­dowe w Dzie­cięcej Akademii Czytania Bajek

Setna rocz­nica odzy­skania przez Polskę niepod­le­głości była okazją do zorga­ni­zo­wania w Dzie­cięcej Akademii Czytania Bajek zajęć eduka­cyj­nych o tema­tyce patrio­tycznej. Od 5 do 7 listo­pada br. spotka­liśmy się z uczniami Szkoły Podsta­wowej nr 56 w Bydgoszczy, Szkoły Podsta­wowej w Cielu, Szkoły Podsta­wowej nr 15 w Bydgoszczy oraz przed­szko­la­kami z Przed­szkola nr 16 w Bydgoszczy na zaję­ciach zaty­tu­ło­wa­nych „Znam barwy i symbole naro­dowe”. Celem było kształ­to­wanie szacunku dla własnego państwa oraz poczucia tożsa­mości naro­dowej, rozwi­janie u uczniów zain­te­re­sowań symbo­lami naro­do­wymi, kształ­to­wanie postaw patrio­tycz­nych oraz rozbu­dzanie zain­te­re­sowań czytel­ni­czych.

Zajęcia rozpo­częły się krótką poga­danką połą­czoną z projekcją filmu na temat głów­nych symboli Rzeczy­po­spo­litej Polskiej: biało-czer­wonej flagi, godła państwo­wego oraz hymnu polskiego, czyli Mazurka Dąbrow­skiego. Następnie uczest­nicy zaśpie­wali hymn we wcze­śniej omówionej postawie. Podkre­śli­liśmy jak ważne jest szano­wanie symboli, duma z ich posia­dania oraz kształ­to­wanie prawi­dło­wych nawyków patrio­tycz­nych od najmłod­szych lat.

Oczy­wi­ście obowiąz­kowym elementem było głośne czytanie. Nawią­zując do tema­tyki zajęć wyko­rzy­sta­liśmy kilka publi­kacji, m.in.: Alfabet niepod­le­głości Anny Skow­roń­skiej, Komen­dant wolnej Polski Wojciecha Widłaka, legendę o Lechu, Czechu i Rusie z książki Wandy Chotom­skiej Legendy polskie.

Ważnym punktem zajęć było wyko­ny­wanie kokardy naro­dowej zwanej koty­lionem w biało-czer­wo­nych barwach. Dzieci robiły je po raz pierwszy wyka­zując się przy tym ogromnym zaan­ga­żo­wa­niem i entu­zja­zmem. Na zakoń­czenie każdy otrzymał drobny upominek.

tekst i fot.: Grażyna Ruta-Balińska

grafika: blizej​przedsz​kola​.pl

Kampania społeczna „Ja nie widzę Ciebie, Ty zobacz mnie”

Kampania społeczna „Ja nie widzę Ciebie, Ty zobacz mnie”

W dniach 15 – 19 paździer­nika 2018 r. Peda­go­giczna Biblio­teka Woje­wódzka im. Mariana Rejew­skiego w Bydgoszczy zapro­siła uczniów klas 1 – 4 z bydgo­skich szkół podsta­wo­wych na zajęcia „Poznajmy się” reali­zo­wane w ramach kampanii społecznej „Ja nie widzę Ciebie, Ty zobacz mnie”. Kampania reali­zo­wana jest z okazji Między­na­ro­do­wego Dnia Białej Laski obcho­dzo­nego w dniu 15 paździer­nika.

W zaję­ciach uczest­ni­czyło 223 uczniów. Celem zajęć było:

  • Kształ­to­wanie postaw społecz­nych opar­tych na otwar­tości, tole­rancji i empatii wobec osób niepeł­no­spraw­nych wzro­kowo;
  • Zwięk­szenie inte­gracji osób niewi­do­mych ze środo­wi­skiem społecznym i popra­wienie ich funk­cjo­no­wania w tym środo­wisku;
  • Przy­go­to­wanie społe­czeń­stwa do udzie­lania właściwej pomocy osobom z dysfunkcją wzroku, zauwa­żenie ich problemów;
  • Zapo­bie­ganie wyklu­czeniu społecz­nemu osób niepeł­no­spraw­nych wzro­kowo.

Kampanię zakoń­czy­liśmy spotka­niem z człon­kami Koła Powia­to­wego Polskiego Związku Niewi­do­mych w Bydgoszczy zorga­ni­zo­wa­nego w gmachu Biblio­teki w dniu 23 paździer­nika. Gościem specjalnym był Robert Zarzecki – bohater filmu „Niebo bez gwiazd“. Film jest poru­sza­jącą historią opisu­jącą wyjąt­kową relację miłości tracą­cego wzrok ojca i synka, który staje się jego prze­wod­ni­kiem, jego oczami. Mimo choroby, a może dzięki niej, boha­te­rowie czerpią z życia to, co najpięk­niejsze.

Patronat hono­rowy kampanii społecznej:
Mini­ster Edukacji Naro­dowej
Marszałek Woje­wództwa Kujawsko-Pomor­skiego
Kujawsko-Pomorski Kurator Oświaty
Prezy­dent Miasta Bydgoszczy
Poczta Polska S.A.
Patron medialny: Metro­polia Bydgoska

Mariola Burak
Małgo­rzata Lewan­dowska-Pyż
Alina Melnicka-Zygmunt

Histo­rycy w biblio­tece

Histo­rycy w biblio­tece

W Peda­go­gicznej Biblio­tece Woje­wódz­kiej im. Mariana Rejew­skiego w Bydgoszczy gości­liśmy studentów trze­ciego roku kierunku Historia Insty­tutu Historii i Stosunków Między­na­ro­do­wych Uniwer­sy­tetu Kazi­mierza Wiel­kiego w Bydgoszczy. Słuchacze poznali historię Biblio­teki oraz struk­turę orga­ni­za­cyjną i zadania poszcze­gól­nych wydziałów. W Inter­ne­towym Centrum Infor­macji Multi­me­dialnej korzy­stali z programu Integro Prolib, wyszu­ki­wali w zbio­rach Biblio­teki książki doty­czące meto­dyki nauczania historii oraz innych pozycji zgod­nych z zain­te­re­so­wa­niami. Spotkaniu prze­pro­wa­dzo­nemu w Wydziale Infor­macji i Wspo­ma­gania Placówek Oświa­to­wych towa­rzy­szyła wystawa książek tema­tycznie zwią­zana z kierun­kiem kształ­cenia studentów.

W drugiej części zajęć przy­go­to­wa­liśmy wizytę w biblio­tecznym esacpe roomie oraz Akademii Gier Logicz­nych. Escape room to pokój zagadek. Zamknięci w nim gracze muszą rozwiązać wiele zagadek, aby wydo­stać się z pomiesz­czenia przed upływem 45 minut. Trzeba wykazać się zręcz­no­ścią, wiedzą i umie­jęt­no­ścią logicz­nego myślenia. Akademia Gier Logicz­nych to zajęcia eduka­cyjne, których celem jest rozwi­janie wyobraźni prze­strzennej, pamięci, spostrze­gaw­czości i umie­jęt­ności logicz­nego myślenia – a to wszystko przy okazji świetnej zabawy z grami plan­szo­wymi i logicz­nymi. Studenci pozna­wali akty­wi­zu­jące metody nauczania, które będą mogli wyko­rzy­stywać w przy­szłej pracy zawo­dowej.

Zajęcia dla uczniów poświę­cone historii Polski

Zajęcia dla uczniów poświę­cone historii Polski

Jednym z podsta­wo­wych kierunków reali­zacji poli­tyki oświa­towej w roku szkolnym 2018/2019 jest – w związku z przy­pa­da­jącą w tym roku 100. rocz­nicą odzy­skania niepod­le­głości przez Polskę – wycho­wanie do wartości i kształ­to­wanie patrio­tycz­nych postaw uczniów. Peda­go­giczna Biblio­teka Woje­wódzka im. Mariana Rejew­skiego w Bydgoszczy pragnie więc zaprosić uczniów i nauczy­cieli na zajęcia poświę­cone historii naszego kraju - „Gra o Polskę”.

Celem prowa­dzo­nych zajęć jest rozbu­dzanie miłości do Ojczyzny poprzez poznanie tradycji i historii narodu polskiego oraz jego osią­gnięć, a także rozwi­janie zain­te­re­sowań huma­ni­stycz­nych uczniów.

Historię Polski uczniowie poznawać będą w niekon­wen­cjo­nalny sposób – za pomocą gier plan­szo­wych, zapro­jek­to­wa­nych i wyko­na­nych przez prowa­dzące zajęcia Justynę Freli­chowską i Ewę Bielską.

Gry są dosto­so­wane do poziomu rozwoju psycho­fi­zycz­nego i wiedzy uczniów na poszcze­gól­nych etapach eduka­cyj­nych.

Na zajęcia zapra­szamy uczniów szkół podsta­wo­wych (od II klasy) i szkół ponad­pod­sta­wo­wych.

Zgło­szenia – tel. 52 341 19 84 wew. 18 do godz. 15.00
e‑mail: opracowanie@​pbw.​bydgoszcz.​pl

Plakat do wydruku

Gra o Polskę

Gra o Polskę

Peda­go­giczna Biblio­teka Woje­wódzka im. Mariana Rejew­skiego w Bydgoszczy zaprasza uczniów i nauczy­cieli na zajęcia poświę­cone historii naszego kraju - „Gra o Polskę”.

Celem prowa­dzo­nych zajęć jest rozbu­dzanie miłości do Ojczyzny poprzez poznanie tradycji i historii narodu polskiego oraz jego osią­gnięć, a także rozwi­janie zain­te­re­sowań huma­ni­stycz­nych uczniów.

Historię Polski uczniowie poznawać będą w niekon­wen­cjo­nalny sposób – za pomocą gier plan­szo­wych, zapro­jek­to­wa­nych i wyko­na­nych przez prowa­dzące zajęcia Justynę Freli­chowską i Ewę Bielską.

Gry są dosto­so­wane do poziomu rozwoju psycho­fi­zycz­nego i wiedzy uczniów na poszcze­gól­nych etapach eduka­cyj­nych.

Na zajęcia zapra­szamy uczniów szkół podsta­wo­wych (od II klasy) i szkół ponad­pod­sta­wo­wych.

Zgło­szenia – tel. 52 341 19 84 wew. 13 do godz. 15.00
e‑mail: opracowanie@​pbw.​bydgoszcz.​pl

Plakat

Między­na­ro­dowy Dzień Białej Laski

Między­na­ro­dowy Dzień Białej Laski

Peda­go­giczna Biblio­teka Woje­wódzka im. Mariana Rejew­skiego w Bydgoszczy zaprasza na zajęcia „Poznajmy się” prze­zna­czone dla uczniów klas 1 – 4 szkół podsta­wo­wych orga­ni­zo­wane w dniach 15 – 20.10.2018 r. w ramach kampanii społecznej „Ja nie widzę Ciebie, Ty zobacz mnie!“ z okazji Między­na­ro­do­wego Dnia Białej Laski.

Patronat hono­rowy kampanii społecznej:
Mini­ster Edukacji Naro­dowej
Marszałek Woje­wództwa Kujawsko-Pomor­skiego
Kujawsko-Pomorski Kurator Oświaty
Prezy­dent Miasta Bydgoszczy
Poczta Polska S.A.
Patron medialny: Metro­polia Bydgoska

Celem zajęć jest:

  • Kształ­to­wanie postaw społecz­nych opar­tych na otwar­tości, tole­rancji i empatii wobec osób niepeł­no­spraw­nych wzro­kowo;
  • Zwięk­szenie inte­gracji osób niewi­do­mych ze środo­wi­skiem społecznym i popra­wienie ich funk­cjo­no­wania w tym środo­wisku;
  • Przy­go­to­wanie społe­czeń­stwa do udzie­lania właściwej pomocy osobom z dysfunkcją wzroku, zauwa­żenie ich problemów;
  • Zapo­bie­ganie wyklu­czeniu społecz­nemu osób niepeł­no­spraw­nych wzro­kowo.

Zapisy na zajęcia:
Małgo­rzata Lewan­dowska-Pyż
tel. 52 341 19 84 w.13
e‑mail: mlewandowskapyz@​gmail.​com