Tym razem z oferty zajęć eduka­cyj­nych w grupach skorzy­stali uczniowie ze Szkoły Podsta­wowej nr 46. Na zajęciach pn. „Nie jeste­śmy sami na świecie, czyli o szacunku wobec siebie i innych“ dysku­to­wali o warto­ściach, którymi kierują się ludzie w życiu. W Akademii Gier Logicz­nych stało przed uczniami wyzwanie popraw­nego rozu­mo­wania, inte­gro­wania infor­macji, błyska­wicz­nego podej­mo­wania decyzji i sprawnego zapa­mię­ty­wania. Podobne umie­jęt­ności przydały się też w escape roomie, w którym nauka łączy się z zabawą, a jasno określony cel – wydo­stanie się z zamknię­tego pokoju – motywuje uczest­ników do wysiłku inte­lek­tu­al­nego.

Piąto­kla­siści rozwią­zy­wali zagadki logiczne i mate­ma­tyczne w Klubie Enigma. Nie wszystkim grupom udało się samo­dzielnie uwolnić z escape roomu, ale zabawa podobała się uczest­nikom, a duch rywa­li­zacji między grupami był bardzo widoczny. Uczniowie również rywa­li­zo­wali ze sobą w Akademii Gier Logicz­nych, gdzie trzeba było mocno gimna­sty­kować umysł, aby wykazać przewagę nad innymi. Na zajęciach eduka­cyj­nych o warto­ściach, jakimi trzeba kierować się na co dzień, piąto­kla­siści żywo dysku­to­wali i bez skrę­po­wania wyrażali swoje poglądy.

Kolejna bydgoska placówka – Szkoła Podsta­wowa nr 58 im. Ireny Sendle­rowej – skorzy­stała z oferty zajęć eduka­cyj­nych biblio­teki. Uczniowie brali udział w zajęciach o warto­ściach „Nie jeste­śmy sami na świecie, czyli o szacunku wobec siebie i innych“. Później łamali sobie głowy na zajęciach w Akademii Gier Logicz­nych i rozwią­zy­wali zagadki w escape roomie.

Uczniowie 2 klasy gimna­zjalnej ze SP nr 56 w Bydgoszczy wzięli udział w zajęciach zorga­ni­zo­wa­nych przez pracow­ników biblio­teki: „Pokonamy fale, czyli o tym, co w życiu pomaga przetrwać“, „Gry logiczno-mate­ma­tyczne“, „Escape room – Klub Enigma (pokój zagadek)“.

Uczniowie klasy 6 c ze Szkoły Podsta­wowej nr 64 w Bydgoszczy uczest­ni­czyli w zajęciach przy­go­to­wa­nych przez nauczy­cieli PBW: „Bezpie­czeń­stwo w sieci“, „Grywa­li­zacja“ oraz „Escape room – pokój zagadek“. Był to poży­tecznie spędzony czas poza murami szkoły, łączący naukę z zabawą.

Kolejna klasa ze Szkoły Podsta­wowej nr 31 w Bydgoszczy skorzy­stała z oferty zajęć eduka­cyj­nych, prowa­dzo­nych przez nauczy­cieli Peda­go­gicznej Biblio­teki Woje­wódz­kiej w Bydgoszczy. Uczniowie kształ­to­wali spostrze­gaw­czość, pamięć, logiczne myślenie na zajęciach pt. Grywa­li­zacja.
Kolejna godzina minęła dzieciom na pozna­waniu podsta­wo­wych wartości moralnych, które są źródłem norm społecz­nych. Wartości te wskazują, jak powinni postę­pować ludzie, aby żyć w stabilnym i dobrze funk­cjo­nu­jącym społe­czeń­stwie.
Energia rozpie­rała uczniów w Klubie Enigma – escape roomie, z którego chcieli się jak najszyb­ciej uwolnić. Rywa­li­zacja wzmacnia motywację, więc uczniowie mocowali się ochoczo z zagadkami logicz­nymi, aby pokonać pozostałe grupy.

Szósto­kla­siści z Zespołu Szkół w Łabi­szynie przy­je­chali do biblio­teki, aby wziąć udział w 4-godzin­nych zajęciach w grupach. Kształ­cili kompe­tencje mate­ma­tyczne, dysku­to­wali o znaczeniu wartości w życiu człowieka, obejrzeli wystawę dziadków do orzechów i książek o nich, a także rywa­li­zo­wali, która grupa pierwsza uwolni się z escape roomu.

Gimna­zja­liści z Zespołu Szkół w Koto­mierzu przy­je­chali do biblio­teki na 3-godzinne zajęcia w grupach. Przy­go­to­wane dla nich podchwy­tliwe i wcią­ga­jące zagadki logiczne o różnym stopniu trudności uczą myślenia anali­tycz­nego i popraw­nego wnio­sko­wania, ale przede wszystkim zapew­niają świetną zabawę. Rywa­li­zacja wzmac­niała motywację do rozwią­zy­wania zadań logicz­nych i mate­ma­tycz­nych. Uczniowie ćwiczyli koncen­trację, wyobraźnię prze­strzenną, spostrze­gaw­czość i pamięć. Dalszy ciąg prze­ła­my­wania lekcyjnej rutyny odbywał się w escape roomie, w którym miłośnicy głów­ko­wania mogli wykazać się spraw­no­ścią intelektu, sprytem, koja­rze­niem faktów i kreatywnym myśleniem.