<i>Wiosna w Dolinie Muminków</i> w Akademii Czytania Bajek

Wiosna w Dolinie Muminków w Akademii Czytania Bajek

W dniach 20 i 21 marca 2018 r. Dzie­cięcą Akademię Czytania Bajek odwie­dzili uczniowie klas I i II ze Szkoły Podsta­wowej nr 31 w Bydgoszczy oraz przed­szko­laki z Przed­szkola nr 33 w Bydgoszczy. Temat zajęć „Wiosna w Dolinie Muminków” nawią­zywał do nadcho­dzącej wiosny i Świąt Wiel­ka­noc­nych.
Po prezen­tacji na temat życia i twór­czości autorki „Muminków” Tove Jansson oraz poga­dance zwią­zanej z Wiel­ka­nocą odbyło się, jak zwykle, głośne czytanie w ramach akcji Cała Polska Czyta Dzie­ciom. Malu­chom zapro­po­no­wa­łyśmy frag­menty z I księgi „Przygód Muminków” o tema­tyce wiosennej. Następnie uczniowie wyko­ny­wali plakaty do utworu i rozwią­zy­wali krzy­żówkę, a przed­szko­laki robiły ilustrację Muminków. Na zakoń­czenie dzieci zwie­dziły wystawę wiel­ka­nocną zorga­ni­zo­waną w Czytelni.
Dzie­ciom życzymy zdro­wych i spokoj­nych Świąt, boga­tego zająca i mokrego dyngusa. Kolejne zajęcia w ramach Akademii w kwietniu. Zapra­szamy.

Grażyna Ruta-Bali­ń­ska
Joanna Grabo­w­ska-Jano­wiak

Zimowe spotkania z najmłod­szymi w Akademii Czytania Bajek

Zimowe spotkania z najmłod­szymi w Akademii Czytania Bajek

Biblio­tekę odwie­dziły dzieci z Przed­szkola Niepu­blicz­nego Mungo w Bydgoszczy, aby wziąć udział w zaję­ciach zwią­za­nych z tema­tyką zimową. Malu­chom zapro­po­no­wa­łyśmy opowieść „Śnieżny poranek Muminka” Tove Jansson. Po głośnym czytaniu rozma­wia­łyśmy z najmłod­szymi na temat prze­czy­ta­nego utworu. Następnie dzieci wyko­ny­wały ilustrację Muminków, a na zakoń­czenie zwie­dziły naszą Biblio­tekę. Zajęcia bardzo się dzie­ciom podo­bały, a na koniec każdy przed­szkolak otrzymał drobny upominek.

Grażyna Ruta-Balińska
Joanna Grabowska-Jano­wiak

Zimowe spotkania w Dzie­cięcej Akademii Czytania Bajek

Zimowe spotkania w Dzie­cięcej Akademii Czytania Bajek

Kolejne spotkania z najmłod­szymi w Dzie­cięcej Akademii Czytania Bajek poświę­cone były twór­czości Hansa Chri­stiana Ander­sena. W dniu 6 lutego 2018 r. odwie­dzili nas uczniowie klasy I i II Szkoły Podsta­wowej nr 31 w Bydgoszczy. Zajęcia pod hasłem „Królowa Śniegu i zimowe opowieści” rozpo­częły się krótką prezen­tacją przy­bli­ża­jącą życie i dorobek lite­racki najbar­dziej znanego duńskiego baśnio­pi­sarza Hansa Chri­stiana Ander­sena. W dalszej części prze­czy­ta­łyśmy dzie­ciom baśń „Królowa Śniegu” oraz wspólnie rozwią­zy­wa­liśmy quiz na temat prze­czy­ta­nego utworu. Następnie dzieci wyko­ny­wały ilustracje do baśni, a na zakoń­czenie obej­rzały wystawę różnych wydań baśni Ander­sena. Życzymy wszystkim dzie­ciom udanych ferii.

Świą­teczne spotkanie z „Dziad­kiem do orze­chów“

Świą­teczne spotkanie z „Dziad­kiem do orze­chów“

Zbli­ża­jące się święta Bożego Naro­dzenia były okazją do spotkania się z najmłod­szymi w Dzie­cięcej Akademii Czytania Bajek. W dniach 12,13 i 14 grudnia 2017 r. odwie­dzili nas uczniowie klas I‑III Szkoły Podsta­wowej nr 62 oraz nr 31 w Bydgoszczy. Zajęcia pod hasłem „Świą­teczne spotkania z Dziad­kiem do orze­chów” rozpo­częły się krótką poga­danką na temat historii powstania utworu E.T.A. Hoff­manna „Dziadek do orze­chów”. Uczest­nicy mieli okazję obej­rzeć różne modele dziadków do orze­chów oraz poznać historię tego cieka­wego urzą­dzenia. W dalszej części czyta­łyśmy dzie­ciom frag­menty nowej wersji książki „Dziadek do orze­chów” oraz zoba­czyć kilka wydań z różnymi ilustra­cjami oraz wersje multi­me­dialne utworu. Następnie dzieci wyko­ny­wały zakładki świą­teczne z motywem „Dziadka do orze­chów”, a na zakoń­czenie obej­rzały wystawę różnych rodzajów dziadków do orze­chów, zorga­ni­zo­waną w Czytelni PBW.
Życzymy wszystkim dzie­ciom rado­snych i szczę­śli­wych Świąt i do zoba­czenia w przy­szłym roku na kolej­nych zaję­ciach w Dzie­cięcej Akademii Czytania Bajek.

Zwie­dzamy biblio­tekę

Zwie­dzamy biblio­tekę

W piątek odwie­dziły nas dzieci z Przed­szkola nr 33 w Bydgoszczy, aby zwie­dzić i poznać naszą biblio­tekę. Po krótkim wpro­wa­dzeniu na temat biblio­teki, książki i zawodu biblio­te­karza prze­czy­ta­łyśmy malu­chom dwie książki z ulubionym boha­terem dzieci Fran­klinem. Dwie z tej serii nawią­zują do tematu spotkania i świetnie je uzupeł­niły: „Fran­klin i książka z biblio­teki” oraz „Fran­klin czyta kolegom”. Najważ­niej­szym elementem było zwie­dzanie biblio­teki: dzieci poznały pracę w Wydziale Infor­macji, Wypo­ży­czalni oraz Czytelni, a na zakoń­czenie miały okazje powę­drować po maga­zy­nach, co było największą frajdą dla malu­chów. Na zakoń­czenie każdy uczestnik otrzymał drobny upominek.

Grażyna Ruta-Balińska

Dzień Pluszo­wego Misia

Dzień Pluszo­wego Misia

25 listo­pada na całym świecie obcho­dzimy Świa­towy Dzień Pluszo­wego Misia usta­no­wiony w 2002 roku w setną rocz­nicę wypro­du­ko­wania pierw­szej zabawki w kształcie misia. Pluszowe misie towa­rzyszą nam już od 115 lat i mają wielu sympa­tyków na całym świecie, zarówno wśród najmłod­szych, jak i doro­słych.
Z tej okazji w listo­pa­dzie gości­liśmy w naszej Akademii dzieci z bydgo­skich przed­szkoli i szkół na zaję­ciach zaty­tu­ło­wa­nych „Misie w lite­ra­turze”. To wyjąt­kowe święto jest świetną okazją do poznania i przy­po­mnienia różnych znanych misiów, i tych książ­ko­wych i filmo­wych, polskich i zagra­nicz­nych, sław­nych i mniej znanych. Także tych star­szych, którymi zachwy­cali się nasi dziad­kowie, rodzice, jak i tych najbar­dziej współ­cze­snych, bliskich sercom dzieci. Podobnie jak na każdych zaję­ciach nie zabrakło najważ­niej­szego elementu, czyli głośnego czytania bajek w ramach akcji Cała Polska Czyta Dzie­ciom – tym razem zapro­po­no­wa­liśmy frag­menty „Przygód Misia Uszatka” Czesława Janczar­skiego, „Kubusia Puchatka” A. A. Milne oraz „Misia Paddington” Michaela Bonda. Następnie dzieci wyko­ny­wały wspólny plakat lub laurki dla swoich misiów. Każdy uczestnik na zakoń­czenie otrzymał drobny upominek.

Wizyta w Przed­szkolu nr 11

Wizyta w Przed­szkolu nr 11

W ramach dzia­łal­ności Dzie­cięcej Akademii Czytania Bajek kolejny raz mieliśmy przy­jem­ność gościć w Przed­szkolu nr 11 w Bydgoszczy promując wśród najmłod­szych głośne czytanie. W dniu 9 listo­pada br. dla grupy trzy i czte­ro­latków przy­go­to­wa­łyśmy spotkanie na temat książki Wandy Chotom­skiej „Pięciop­siaczki”. Po krót­kiej rozmowie z dziećmi na temat książki i biblio­teki prze­czy­ta­łyśmy kilka frag­mentów „Pięciop­siaczków”, a następnie dzieci wyko­ny­wały ilustracje do prze­czy­ta­nego utworu. Spotkanie było bardzo udane, dzieci specjalnie dla nas zaśpie­wały piosenkę „Jesień”. Każde dziecko na zakoń­czenie otrzy­mało drobny upominek.

Grażyna Ruta-Balińska
Joanna Grabowska-Jano­wiak

Barwy i symbole naro­dowe

Barwy i symbole naro­dowe

Zbli­ża­jący się Dzień Niepod­le­głości był okazją do zorga­ni­zo­wania w Dzie­cięcej Akademii Czytania Bajek zajęć eduka­cyj­nych o tema­tyce patrio­tycznej. Spotka­liśmy się z uczniami Szkoły Podsta­wowej nr 62 w Bydgoszczy oraz Szkoły Podsta­wowej w Cielu 6 i 7 paździer­nika br. na zaję­ciach zaty­tu­ło­wa­nych „Znam barwy i symbole naro­dowe”. Celem było kształ­to­wanie szacunku dla własnego państwa oraz poczucia tożsa­mości naro­dowej, rozwi­janie u uczniów zain­te­re­sowań symbo­lami naro­do­wymi, kształ­to­wanie postaw patrio­tycz­nych oraz rozbu­dzanie zain­te­re­sowań czytel­ni­czych. Zajęcia rozpo­częły się krótką poga­danką połą­czoną z projekcją filmu na temat głów­nych symboli Rzeczy­po­spo­litej Polskiej: biało-czer­wonej flagi, godła państwo­wego oraz hymnu polskiego, czyli Mazurka Dąbrow­skiego. Następnie uczest­nicy zaśpie­wali hymn we wcze­śniej omówionej postawie. Podkre­śli­liśmy, jak ważne jest szano­wanie symboli, duma z ich posia­dania oraz kształ­to­wanie prawi­dło­wych nawyków patrio­tycz­nych od najmłod­szych lat. Oczy­wi­ście obowiąz­kowym elementem było głośne czytanie. Nawią­zując do tema­tyki zajęć wyko­rzy­sta­liśmy legendę o Lechu, Czechu i Rusie z książki Wandy Chotom­skiej „Legendy polskie”. Ważnym punktem zajęć było wyko­ny­wanie kokardy naro­dowej zwanej koty­lionem w biało-czer­wo­nych barwach. Dzieci robiły je po raz pierwszy wyka­zując się przy tym ogromnym zaan­ga­żo­wa­niem i entu­zja­zmem. Na zakoń­czenie każdy otrzymał drobny upominek.

Grażyna Ruta-Balińska
Joanna Grabowska-Jano­wiak

Twór­czość Wandy Chotom­skiej

Twór­czość Wandy Chotom­skiej

W dniach 25 – 27 paździer­nika br. gości­liśmy w Dzie­cięcej Akademii Czytania Bajek dzieci z bydgo­skich placówek: Szkoły Podsta­wowej nr 31, Szkoły Podsta­wowej nr 56 oraz Przed­szkola nr 59. Najmłodsi wzięli udział w spotka­niach poświę­co­nych twór­czości Wandy Chotom­skiej, która jest jedną z najwy­bit­niej­szych autorek lite­ra­tury dzie­cięcej. W trakcie krót­kiej prezen­tacji uczest­nicy poznali postać Wandy Chotom­skiej, jej twór­czość lite­racką oraz ideę kampanii Cała Polska Czyta Dzie­ciom. Najważ­niejszą częścią zajęć było czytanie utworów autorki. Wybra­liśmy frag­menty książki „Pięciop­siaczki” oraz wiersze z tomu „Wanda Chotomska dzie­ciom”. W dalszej części uczniowie, pracując w grupach, wyko­ny­wali plakaty ilustru­jące prze­czy­tane utwory, a przed­szko­laki kolo­ro­wały pięciop­siaczki. Zaję­ciom towa­rzy­szyła wystawa książek autorki oraz jej biografie, a na zakoń­czenie każdy uczestnik otrzymał drobny upominek.
Kolejne spotkania w ramach Akademii odbędą się w listo­pa­dzie.

Przed­szko­laki w Akademii

Przed­szko­laki w Akademii

Kolejne zajęcia zorga­ni­zo­wane w Dzie­cięcej Akademii Czytania Bajek odbyły się 6, 10 i 12 paździer­nika br. Poświę­cone były twór­czości Jana Brze­chwy. W zaję­ciach wzięły udział dzieci cztero- i pięcio­letnie z Przed­szkola nr 16 oraz Przed­szkola Mungo. Zajęcia obej­mo­wały krótką poga­dankę na temat dorobku lite­rac­kiego Jana Brze­chwy, w szcze­gól­ności wierszy dla dzieci, rozmowę na temat wartości i roli głośnego czytania oraz idei kampanii Cała Polska Czyta Dzie­ciom. Najważ­niej­szym elementem było głośne czytanie – na tę okazję zostały wybrane najbar­dziej znane wier­szyki, takie jak: „Kwoka”, „Grzyby”, „Samo­chwała”, Kaczka dziwaczka”, „Sum” i inne. W dalszej części spotkania dzieci wyko­ny­wały ilustracje do wiersza „Kaczka dziwaczka”. Zaję­ciom towa­rzy­szyła wystawka książek autora, a na zakoń­czenie każdy uczestnik otrzymał drobny upominek.

Inau­gu­racja 7. edycji zajęć

Inau­gu­racja 7. edycji zajęć

Rozpo­czę­liśmy siódmą edycję Dzie­cięcej Akademii Czytania Bajek zaty­tu­ło­waną „Biblio­teka skarb­nicą wiedzy – książki znane i nieznane”.
Inau­gu­ra­cyjne spotkania, które poświę­cone były twór­czości Jana Brze­chwy ze szcze­gólnym uwzględ­nie­niem „Akademii pana Kleksa” odbyły się 26 i 27 wrze­śnia br. Uczest­ni­czyli w nich uczniowie klas I i II Szkoły Podsta­wowej nr 31 w Bydgoszczy.
Zajęcia obej­mo­wały prezen­tację doty­czącą postaci i dorobku lite­rac­kiego Jana Brze­chwy, poga­dankę na temat wartości i roli głośnego czytania oraz idei kampanii Cała Polska Czyta Dzie­ciom. Najważ­niej­szym elementem było głośne czytanie frag­mentów „Akademii pana Kleksa”. W dalszej części zajęć dzieci miały okazję poznać przed­mioty nauczane w Akademii pana Kleksa: klek­so­grafię i przę­dzenie liter i samo­dzielnie wykonać inicjał swojego imienia z muliny oraz spró­bować pisania piórem i atra­mentem. Zaję­ciom towa­rzy­szyła wystawa książek autora, a na zakoń­czenie każdy uczestnik otrzymał drobny upominek.
Kolejne spotkania w ramach Akademii odbędą się w paździer­niku.

Wakacje z ciekawą książką

Wakacje z ciekawą książką

Zakoń­czy­liśmy kolejną, szóstą już edycję Dzie­cięcej Akademii Czytania Bajek. W sześciu ostat­nich przed waka­cjami spotka­niach zaty­tu­ło­wa­nych „Udane wakacje z ciekawą książką” wzięli udział uczniowie klas I‑III ze Szkoły Podsta­wowej nr 56, 31 oraz 26 w Bydgoszczy.
Po krótkim wpro­wa­dzeniu na temat książki, biblio­teki i roli czytania, wybra­liśmy się na wycieczkę po naszej insty­tucji. Zwie­dzi­liśmy Wypo­ży­czalnię, Czytelnię oraz maga­zyny. W każdym z tych miejsc dzieci mogły posłu­chać o pracy biblio­te­karza na danym stano­wisku oraz miały okazję, aby zadać kilka pytań.
Po wycieczce odbyło się głośne czytanie – tym razem nowa publi­kacja bydgo­skiej pisarki Agnieszki Stel­ma­szyk „Zbawcy książek”. Nasza Biblio­teka włączyła się tym samym w ogól­no­polską akcję Cała Polska Czyta Dzie­ciom. Po czytaniu dzieci projek­to­wały okładkę książki, którą planują prze­czytać w wakacje. Mamy nadzieję, że te plany się powiodą. Na zakoń­czenie każdy uczestnik otrzymał upominki z Fundacji ABC XXI.
Życzymy dzie­ciom i ich nauczy­cielom udanych wakacji i zapra­szamy od wrze­śnia na kolejną edycję.

<span class="dquo">„</span>Bajki świata“ w Ogól­no­pol­skim Tygo­dniu Bibliotek

Bajki świata“ w Ogól­no­pol­skim Tygo­dniu Bibliotek

W Dzie­cięcej Akademii Czytania Bajek już trzeci dzień zajęć biblio­tecz­nych przy­go­to­wa­nych specjalnie na Ogól­no­polski Tydzień Bibliotek. W spotka­niach zaty­tu­ło­wa­nych „Bajki świata” wzięło do tej pory udział ponad 90 dzieci z kilku bydgo­skich szkół.
Nasze zajęcia obej­mują prezen­tację na temat lite­ra­tury fantasy oraz krótką poga­dankę na temat dwóch wybra­nych przez nas tytułów z lite­ra­tury świa­towej „Alicji w krainie czarów” Lewisa Carolla oraz „Czar­no­księż­nika z krainy Oz” Franka Bauma. Oczy­wi­ście nie brakuje głośnego czytania – tym razem pierwsze rozdziały z wybra­nych książek.
Dzieci mają też okazję obej­rzeć zaku­pione do zbiorów PBW prze­pięknie wyko­nane książki prze­strzenne pop-up „Alicja w krainie czarów” oraz „Czar­no­księżnik z krainy Oz”. W ostat­niej części uczest­nicy wyko­nują ilustracje do omawia­nych utworów.

Barwy i symbole naro­dowe

Barwy i symbole naro­dowe

Zbli­ża­jące się święta państwowe Dzień Flagi i Święto Naro­dowe Trze­ciego Maja zwane Świętem Konsty­tucji były okazją do zorga­ni­zo­wania w Dzie­cięcej Akademii Czytania Bajek zajęć eduka­cyj­nych o tema­tyce patrio­tycznej. 26 kwietnia br. spotka­liśmy się z uczniami Zespołu Szkół 14 w Bydgoszczy na zaję­ciach zaty­tu­ło­wa­nych „Znam barwy i symbole naro­dowe”. Celem naszych zajęć było kształ­to­wanie szacunku dla własnego państwa oraz poczucia tożsa­mości naro­dowej, rozwi­janie u uczniów zain­te­re­sowań symbo­lami naro­do­wymi, kształ­to­wanie postaw patrio­tycz­nych oraz rozbu­dzanie zain­te­re­sowań czytel­ni­czych.
Zajęcia rozpo­częły się krótką poga­danką połą­czoną z projekcją filmu na temat głów­nych symboli Rzeczy­po­spo­litej Polskiej : biało-czer­wonej flagi, godła państwo­wego oraz hymnu polskiego czyli Mazurka Dąbrow­skiego. Następnie uczest­nicy zaśpie­wali hymn we wcze­śniej omówionej postawie. Podkre­śli­liśmy jak ważne jest szano­wanie symboli, duma z ich posia­dania oraz kształ­to­wanie prawi­dło­wych nawyków patrio­tycz­nych od najmłod­szych lat. Oczy­wi­ście obowiąz­kowym elementem było głośne czytanie. Nawią­zując do tema­tyki zajęć wyko­rzy­sta­liśmy legendę o Lechu, Czechu i Rusie z książki Wandy Chotom­skiej „Legendy polskie”.
Ważnym punktem zajęć było wyko­ny­wanie kokardy naro­dowej zwanej koty­lionem w biało-czer­wo­nych barwach. Dzieci robiły je po raz pierwszy wyka­zując się przy tym ogromnym zaan­ga­żo­wa­niem i entu­zja­zmem. Na zakoń­czenie każdy otrzymał drobny upominek.

Kornel Maku­szyński w Akademii

Kornel Maku­szyński w Akademii

W dniach 22 – 24.02. 2017 r. w Dzie­cięcej Akademii Czytania Bajek odbyły się zajęcia eduka­cyjne na temat Kornela Maku­szyń­skiego i jego najbar­dziej znanego lite­rac­kiego i filmo­wego boha­tera czyli Koziołka Matołka. W tych dniach odwie­dzili nas uczniowie z bydgo­skich szkół: Szkoły Podsta­wowej nr 31 i nr 12 oraz przed­szko­laki z Przed­szkola Niepu­blicz­nego „Bajko­landia”.

Rozpo­czę­liśmy krótką poga­danką na temat wartości i zalet głośnego czytania. Następnie przed­sta­wi­liśmy prezen­tację doty­czącą życia i twór­czości Kornela Maku­szyń­skiego, ze szcze­gólnym uwzględ­nie­niem lite­ra­tury dla najmłod­szych dzieci. Nie zabrakło wiado­mości na temat Euro­pej­skiego Centrum Bajki im. Koziołka Matołka w Paca­nowie oraz okazji do poka­zania dzie­ciom wybra­nych książek K. Maku­szyń­skiego.
Jak zawsze na każdych zaję­ciach w Akademii głównym elementem było głośne czytanie w ramach akcji Cała Polska Czyta Dzie­ciom – tym razem I księgi „Przygód Koziołka Matołka” oraz frag­mentów książki „Awan­tury i wybryki małej małpki Fiki Miki”.

Po czytaniu dzieci obej­rzały frag­ment bajki. W dalszej części zajęć młodsze dzieci kolo­ro­wały Koziołka, a starsze rozwią­zy­wały krzy­żówkę walen­tyn­kowo-bajkową. Była też możli­wość obej­rzenia wystawki książek oraz maskotki Koziołka Matołka. Na zakoń­czenie każdy uczestnik otrzymał drobny upominek.