Warsztaty dla nauczy­cieli języka niemiec­kiego

Warsztaty dla nauczy­cieli języka niemiec­kiego

W sobotę (22.09.2018 r.) w godz. 9.30 – 13.00 w czytelni głównej obędzie się spotkanie członków Stowa­rzy­szenia Nauczy­cieli Języka Niemiec­kiego – Oddziału Toruń-Bydgoszcz. Będzie ono połączone z prezen­tacją i warsz­ta­tami „Wyko­rzy­stanie zbiorów Medioteki Instytutu Goethego na lekcjach języka niemiec­kiego, czyli Spielen und koope­riren przy­go­to­wa­nymi przez opiekuna Medioteki Iwonę Kretek oraz Annę Bukowską.


Serdecznie zapra­szamy nauczy­cieli języka niemiec­kiego wszyst­kich poziomów nauczania!

Alina Melnicka-Zygmunt
Czytelnia Główna

Malow­niczy świat akwareli – technika plastyczna dla wszyst­kich

Malow­niczy świat akwareli – technika plastyczna dla wszyst­kich

Wydział Infor­macji i Wspo­ma­gania Placówek Oświa­to­wych zorga­ni­zował w biblio­tece spotkanie z akwa­re­listką Anną Krasz­kie­wicz. Zain­te­re­so­wani sztukami plastycz­nymi dowie­dzieli się, jak rozpocząć swoją przygodę z tą techniką malarską. Anna zapre­zen­to­wała sposoby pozna­wania i zgłę­biania tajników akwareli, a także zachęciła uczest­ników spotkania do podjęcia pierw­szych prób twór­czości.


Zdjęcia przed­sta­wiają akwarele Anny Krasz­kie­wicz – źródło: fb​.com/​a​k​w​a​r​e​l​a​w​e​d​rowna

Szkolenia i warsztaty dla nauczy­cieli

Szkolenia i warsztaty dla nauczy­cieli

Wydział Infor­macji i Wspo­ma­gania Placówek Oświa­to­wych zachęca do zapo­znania się z zaktu­ali­zo­waną ofertą szkoleń i warsz­tatów dla nauczy­cieli w roku szkolnym 2017/2018.

Szkolenia są nieod­płatne. Odbędą się po utwo­rzeniu grupy szko­le­niowej.
Zain­te­re­so­wa­nych prosimy o kontakt:
e-mail: pbw@​pbw.​bydgoszcz.​pl
tel. 52 341 – 30-74 wew. 16

Story Jumper – elek­tro­niczna ksią­żeczka: 2 godz.
Nauczy­ciele szkół podsta­wo­wych
Uczest­nicy poznają narzędzie do tworzenia ksią­że­czek elek­tro­nicz­nych.
Nabędą umie­jęt­ność samo­dziel­nego tworzenia ksią­że­czek z wyko­rzy­sta­niem narzędzi dostęp­nych w programie.
Poznają metody wyko­rzy­stania narzędzia w pracy z uczniami.

Tworzymy filmy ze zdjęć: 2 godz.
Nauczy­ciele wszyst­kich przed­miotów, nauczy­ciele biblio­te­karze
Cele: umie­jęt­ność posłu­gi­wania się sieciowym edytorem foto­grafii BeFunky, umie­jęt­ność stwo­rzenia opowieści ze zdjęć w programie Photo Story 3 dla Windows oraz Animoto; umie­jęt­ność zapisania historii w postaci pliku z rozsze­rze­niem .wmv, a także udostęp­nienia filmu ze zdjęć w programie Animoto.

Kahoot i Quizizz – ciekawe sposoby na ankietę, sondaż lub quiz: 2 godz.
Nauczy­ciele wszyst­kich przed­miotów, nauczy­ciele biblio­te­karze
Cele: poznanie możli­wości programów Kahoot i Quizizz, umie­jęt­ność tworzenia ankiety bądź quizu w programie Kahoot i Quizizz oraz udostęp­nianie ich.

Padlet i Pikto­chart jako formy promocji w edukacji: 2 godz.
Nauczy­ciele biblio­te­karze, nauczy­ciele innych przed­miotów
Cele: umie­jęt­ność posłu­gi­wania się progra­mami Padlet i Pikto­chart, umie­jęt­ność tworzenia tablicy w programie Padlet, umie­jęt­ność tworzenia plakatu w programie Pikto­chart.

KAMI­SHIBAI teatr ilustracji: 5 godz.
Nauczy­ciele, nauczy­ciele biblio­te­karze, zain­te­re­so­wani
Cele: nabycie podsta­wowej wiedzy na temat techniki jaką jest Teatr Ilustracji Kami­shibai, umie­jęt­ności właściwej i efek­tywnej prezen­tacji kami­shibai; poznanie możli­wości wyko­rzy­stania jej do reali­zacji celów eduka­cyj­nych na lekcjach i zajęciach.

LEAR­NIN­GAPPS - bezpłatna platforma do tworzenia ćwiczeń inte­rak­tyw­nych i gier dydak­tycz­nych, umoż­li­wia­jąca założenie wirtu­alnej klasy i pracę z uczniami na plat­formie: 6 godz.
Nauczy­ciele i wszyscy zain­te­re­so­wani tworze­niem prostych ćwiczeń i gier oraz pomocy wyko­rzy­sty­wa­nych w procesie dydak­tycznym.
Cele: przy­go­to­wanie do sprawnego posłu­gi­wania się narzę­dziami ofero­wa­nymi przez platformę, opano­wanie umie­jęt­ności tworzenia własnych inte­rak­tyw­nych ćwiczeń, nabycie umie­jęt­ności pracy z uczniami w wirtu­alnej klasie.

Awans zawodowy nauczy­ciela biblio­te­karza – fakty i mity: 6 godz.
Nauczy­ciele biblio­te­karze ubie­ga­jący się o stopień awansu zawo­do­wego
Uczest­nicy szkolenia: poszerzą wiedzę na temat doku­men­to­wania i podsu­mo­wania stażu na kolejne stopnie awansu zawo­do­wego, uzyskają prak­tyczne wskazówki dotyczące groma­dzenia, przed­sta­wiania i podsu­mo­wy­wania doku­men­tacji niezbędnej do zakoń­czenia procedury awansu.

Ewidencja zbiorów biblio­tecz­nych w praktyce szkolnej: 2 godz. Nauczy­ciele biblio­te­karze szkół wszyst­kich typów
Cele: przy­bli­żenie uczest­nikom tematyki związanej z ewidencją w biblio­tece, a w szcze­gól­ności : aktualny stan prawny w zakresie ewidencji zbiorów, ewidencja kompu­te­rowa i trady­cyjna, skontrum, selekcja, zago­spo­da­ro­wanie mate­riałów zbędnych.
Wymiana doświad­czeń zawo­do­wych – najczęstsze problemy w codziennej pracy związane z ewidencją zbiorów.

Opis biblio­gra­ficzny jako element warsztatu biblio­te­kar­skiego : 4 godz.
Nauczy­ciele, wszyscy zain­te­re­so­wani
Cele: poznanie norm i przepisów kata­lo­go­wania stoso­wa­nych do opra­co­wana rzeczo­wego zbiorów biblio­tecz­nych; nabycie umie­jęt­ności tworzenia opisów biblio­gra­ficz­nych różnych typów doku­mentów; propa­go­wanie działań biblio­teki w zakresie rozwią­zy­waniu problemów warsz­ta­to­wych biblio­te­karzy szkolnych.

IBUK Libra – wirtualna czytelnia książek elek­tro­nicz­nych: 2 godz.
Nauczy­ciele, wszyscy zain­te­re­so­wani zdobyciem wiado­mości o zasadach działania platformy IBUK;
Cele: przy­go­to­wanie użyt­kow­ników do korzy­stania z wirtu­alnej czytelni, rozwi­janie i dosko­na­lenie umie­jęt­ności wyszu­ki­wania infor­macji przy użyciu różnych źródeł infor­macji; propa­go­wanie zbiorów i usług PBW.

Spotkanie uczest­ników sieci jęz. angiel­skiego

Spotkanie uczest­ników sieci jęz. angiel­skiego

W czytelni odbyło się kolejne spotkanie uczest­ników sieci nauczy­cieli języka angiel­skiego pod opieką konsul­tanta z KPCN-u w Bydgoszczy, p. Justyna Adamskiej. Tym razem tematem prze­wodnim była wymiana pomysłów dydak­tycz­nych, które można zasto­sować na lekcji języka angiel­skiego. Nauczy­ciele biblio­te­karze zapre­zen­to­wali zbiory audio­wi­zu­alne, w szcze­gól­ności gry językowe, nie tylko planszowe, oraz zdydak­ty­zo­wane filmy, które można użyć na lekcjach języka angiel­skiego jako formy powtó­rzenia i utrwa­lenia materiału języ­ko­wego poprzez zabawę.

Alina Melnicka-Zygmunt

Zapro­szenie na forum eduka­cyjne

Zapro­szenie na forum eduka­cyjne

V Kujawsko-Pomorskie Forum Eduka­cyjne “Zespół jak orkiestra. Budowanie efek­tywnej współ­pracy w szkole” odbędzie się 15 marca 2018 r. (czwartek) o godz. 14.00. Wyda­rzenie będzie składać się z dwóch części. Pierwsza to wystą­pienia zapro­szo­nych gości, ekspertów w dzie­dzinie psycho­logii, peda­go­giki i neuro­dy­dak­tyki. W drugiej części odbędą się warsztaty.
Program:
prowa­dzenie: dr Tomasz Marcysiak

13:30 – 14:00 reje­stracja uczest­ników
14:00 – 14:10 uroczyste otwarcie Forum
14:10 – 15.00 WYKŁAD SPECJALNY: Prof. UAM dr hab. Maciej Błaszak – Zespoły produk­tywne i kreatywne: komu­ni­kacja, decy­zyj­ność, przy­wództwo
15:00 – 15:30 – przerwa lunchowa
15:30 – 17:30 Wyjątkowe warsztaty Pracy Zespo­łowej – Zespół Doskonały Jak ORKIESTRA. Prowa­dzenie projektu: Mariusz Grudzień, Piotr Wajrak, Ewa Grudzień
17.30 – 18:45 Warsztaty:
Poradnik orkie­stranta – co zrobić jak zdarzy się dyshar­monia? – prowa­dzenie: Wojciech Ożga
Wyjątkowy potencjał współ­pra­cu­jącej klasy – perspek­tywa neuro­dy­dak­tyczna – prowa­dzenie: Dr n. med. Marcin Jaracz
Staro­świeckie szachy jako nowy trend w edukacji, czyli w jaki sposób edukacja szachowa może wspierać rozwój młodego człowieka – prowa­dzenie: Michał Kanar­kie­wicz
GRA w języki obce – gra jako element budowania zespołu na lekcji języka obcego – pomysły i inspi­racje – prowa­dzenie: Agnieszka Rosińska, Magdalena Zawi­szewska, Agnieszka Rosińska, Magdalena Zawi­szewska
Trudna sztuka skutecznej komu­ni­kacji w zespole – prowa­dzenie: Magdalena Chyle­brant-Karolak
Siła zespołu kluczem do drzwi ESCAPE ROOMU – prowa­dzenie: Grażyna Szcze­pań­czyk

Szczegóły na stronie orga­ni­za­tora.

Multi­me­dialny plakat – warsztaty dla nauczy­cieli

Multi­me­dialny plakat – warsztaty dla nauczy­cieli

W ramach prowa­dzo­nego przez biblio­tekę wspoma­ga­nia nauczy­cieli w reali­za­cji zadań dydak­tycz­nych 30 stycznia 2018 r. odbyły się warsz­taty dosko­na­lące umiejęt­no­ści posłu­gi­wa­nia się i wykorzy­sty­wa­nia w pracy techno­lo­gii info­r­ma­­cyjno-komu­ni­­ka­­cy­j­nych. Tematem spotka­nia było narzę­dzie osadzone w chmurze pt. „Glogster“. Jest to ciekawa propo­zy­cja do tworze­nia plaka­tów, na których można umieścić tekst, grafikę, zdjęcia, filmy, pliki audio, linki i szereg innych plików. Dodat­kowo istnieje możli­wość tworze­nia wirtu­al­nych grup np. dla uczniów, które mogą wspól­nie lub indywi­du­al­nie praco­wać nad projek­tem.
Glogster
Przykła­dowe plakaty

Małgo­rzata Lewa­n­do­w­ska-Pyż

Multi­me­dialny plakat – warsztaty

Multi­me­dialny plakat – warsztaty

W ramach prowa­dzo­nego przez biblio­tekę wspo­ma­gania nauczy­cieli w reali­zacji zadań dydak­tycz­nych 13 grudnia odbyły się warsztaty dosko­na­lące umie­jęt­ności posłu­gi­wania się i wyko­rzy­sty­wania w pracy tech­no­logii infor­ma­cyjno-komu­ni­ka­cyj­nych. Tematem spotkania było narzędzie osadzone w chmurze pt. „Glogster“. Jest to ciekawa propo­zycja do tworzenia plakatów, na których można umieścić tekst, grafikę, zdjęcia, filmy, pliki audio, linki i szereg innych plików. Dodatkowo istnieje możliwość tworzenia wirtu­al­nych grup np. dla uczniów, które mogą wspólnie lub indy­wi­du­alnie pracować nad projektem.
Glogster
Przy­kła­dowe plakaty

Małgo­rzata Lewan­dowska-Pyż

Warsztaty meto­dyczne

Warsztaty meto­dyczne

Instytut Goethego w ramach rocznego programu szkoleń „Focus Grund­schule“ dla nauczy­cieli języka niemiec­kiego polskich szkół podsta­wo­wych przy­go­tował warsztaty „Deutsch mit Socke“. Na zapro­szenie Miej­skiego Ośrodka Edukacji Nauczy­cieli w Bydgoszczy – nauczy­ciela konsul­tanta Alek­sandry Górnej – w dniu 29.11.2017r. popro­wa­dziła je Agnieszka Krajewska (trener-ekspert Goethe Institut Warszawa). Uczest­nicy zebrani w czytelni PBW zapoznali się z koncepcją dydak­tyczną „Deutsch mit Socke“, która koncen­truje się na osobie ucznia i jest zorien­to­wana na nauczaniu poprzez działanie oraz na komu­ni­kację. Efektem końcowym warsz­tatów były wykonane przez nauczy­cieli pomoce dydak­tyczne – kolorowe skarpety, które można wyko­rzy­stać na lekcji języka niemiec­kiego.

Podcasty na lekcjach jęz. niemiec­kiego

Podcasty na lekcjach jęz. niemiec­kiego

W czytelni głównej odbyły się warsztaty meto­dyczne “Posłuchaj! Podcasty na lekcji języka niemiec­kiego” w ramach projektu “sieć ekspertów programu DELFORT”. Popro­wa­dziła je mgr Agnieszka Krajewska na zapro­szenie nauczy­ciela konsul­tanta z KPCEN w Bydgoszczy. Uczest­nicy warsz­tatów – nauczy­ciele języka niemiec­kiego – zostali zapoznani z księ­go­zbiorem niemiec­ko­ję­zycznym znaj­du­jącym się w PBW. Biblio­te­karze zapre­zen­to­wali również nowości ze zbiorów Medioteki Instytutu Goethego, dostęp­nych w biblio­tece.

Spotkanie uczest­ników sieci jęz. ang.

Spotkanie uczest­ników sieci jęz. ang.

W czytelni głównej odbyło się spotkanie uczest­ników sieci współ­pracy i samo­kształ­cenia nauczy­cieli języka angiel­skiego szkół podsta­wo­wych koor­dy­no­wanej przez nauczy­ciela-konsul­tanta KPCEN mgr Justynę Adamską. Nauczy­cielom przed­sta­wiono bogatą ofertę księ­go­zbioru anglo­ję­zycz­nego PBW przy­dat­nego do wyko­rzy­stania na lekcjach z dziećmi i młodzieżą. Kolejne spotkanie w czytelni zapla­no­wano na grudzień.