Twórczość Wandy Chotom­skiej

Twórczość Wandy Chotom­skiej

W dniach 25 – 27 paździer­nika br. gości­liśmy w Dzie­cięcej Akademii Czytania Bajek dzieci z bydgo­skich placówek: Szkoły Podsta­wowej nr 31, Szkoły Podsta­wowej nr 56 oraz Przed­szkola nr 59. Najmłodsi wzięli udział w spotka­niach poświę­co­nych twór­czości Wandy Chotom­skiej, która jest jedną z najwy­bit­niej­szych autorek lite­ra­tury dzie­cięcej. W trakcie krótkiej prezen­tacji uczest­nicy poznali postać Wandy Chotom­skiej, jej twórczość literacką oraz ideę kampanii Cała Polska Czyta Dzieciom. Najważ­niejszą częścią zajęć było czytanie utworów autorki. Wybra­liśmy fragmenty książki „Pięciop­siaczki” oraz wiersze z tomu „Wanda Chotomska dzieciom”. W dalszej części uczniowie, pracując w grupach, wyko­ny­wali plakaty ilustru­jące prze­czy­tane utwory, a przed­szko­laki kolo­ro­wały pięciop­siaczki. Zajęciom towa­rzy­szyła wystawa książek autorki oraz jej biografie, a na zakoń­czenie każdy uczestnik otrzymał drobny upominek.
Kolejne spotkania w ramach Akademii odbędą się w listo­pa­dzie.

Spotkanie uczest­ników sieci jęz. ang.

Spotkanie uczest­ników sieci jęz. ang.

W czytelni głównej odbyło się spotkanie uczest­ników sieci współ­pracy i samo­kształ­cenia nauczy­cieli języka angiel­skiego szkół podsta­wo­wych koor­dy­no­wanej przez nauczy­ciela-konsul­tanta KPCEN mgr Justynę Adamską. Nauczy­cielom przed­sta­wiono bogatą ofertę księ­go­zbioru anglo­ję­zycz­nego PBW przy­dat­nego do wyko­rzy­stania na lekcjach z dziećmi i młodzieżą. Kolejne spotkanie w czytelni zapla­no­wano na grudzień.

Orto­grafia na wesoło

Orto­grafia na wesoło

W ramach Euro­pej­skiego Tygo­dnia Świa­do­mości Dys­leksji Peda­go­giczna Biblio­teka Woje­wódzka w Byd­goszczy zorga­ni­zo­wała zajęcia skie­ro­wane do najmłod­szych uczniów szkół podsta­wo­wych pt. „Z orto­grafią na wesoło“. Ich pod­sta­wowym celem było przy­po­mnienie i utrwa­lenie pisowni wyrazów z tzw. trud­no­ścią orto­gra­ficzną, a także inte­gracja dzieci podczas wspólnej zabawy. Tydzień Świa­do­mości Dysleksji to także okazja do popu­la­ry­zacji biblio­teki i jej zasobów doty­czą­cych rozwią­zy­wania specy­ficz­nych trudności w nauce czytania i pisania w środo­wisku nauczy­cieli.
Zajęcia prze­bie­gały w swo­bodnej i wesołej atmos­ferze. Jed­no­cze­śnie ułatwiały dzieciom przy­swojenie zasad pra­wi­dłowej pisowni wyrazów z ż, rz, u, ó, ch, h. Uczniowie pracowali indy­wi­du­alnie z kartami pracy, zespo­łowo słu­chając wier­szyków i rymo­wanek oraz biorąc aktywny udział w panto­mimie.

Dzień Twór­czości i Aktyw­ności

Dzień Twór­czości i Aktyw­ności

W Wydziale Infor­macji i Wspo­ma­gania Placówek Oświa­to­wych odbyło się niezwykłe spotkanie pracow­ników biblio­teki. Nauczy­ciele i pracow­nicy admi­ni­stracji przy­go­to­wali prezen­tację swoich hobby oraz pasji twórczych i spor­to­wych. Niedawno miniony Dzień Nauczy­ciela stał się okazją do zorga­ni­zo­wania małego wernisażu i wzajem­nego dzielenia się efektami własnej kreatyw­ności i aktyw­ności. Jak się okazało, pracow­nicy biblio­teki nie próżnują i po pracy – podzi­wia­liśmy prace plastyczne w technice découpage, origami, akwarele, ręko­dzieło wykonane za pomocą szydełka i drutów, filco­wania, arty­stycznej obróbki papieru. Nie zabrakło również smako­wi­tych kuli­na­riów. Niezwykłą atrakcją była prezen­tacja trofeów spor­to­wych naszej koleżanki – siatkarki. Było to wyjątkowo inspi­ru­jące i bardzo sympa­tyczne wyda­rzenie, które, mamy nadzieję, stanie się tradycją naszej biblio­teki. Być może spotkamy się znów za rok?

Gimna­zja­liści w biblio­tece

Gimna­zja­liści w biblio­tece

Uczniowie z Gimnazjum nr 3 w Bydgoszczy uczest­ni­czyli w zajęciach poświę­conych nauczy­cielom, którzy zginęli w maso­wych egze­ku­cjach i w obozach zagłady podczas oku­pacji hitle­row­skiej.
Po zmie­rzeniu się z trudnym histo­rycznym tematem gimna­zja­liści zostali zamknięci w escape roomie. Podjęli tam wyzwanie znale­zienia kodów potrzeb­nych do uwol­nienia się. Zadania mate­ma­tyczne i logiczne nie były łatwe, ale dzięki małym podpo­wie­dziom uczniowie zdołali otworzyć kilka kłódek szyfro­wych i odkrywali kolejne zagadki. Na koniec odgadli czte­ro­cy­frowy kod do sejfu. Zamknięty tam klucz pasował do drzwi wejścio­wych…

Dobro bez granic

Dobro bez granic

W biblio­tece odbyły się zajęcia „Dobro bez granic” z okazji ogło­szo­nego przez sejm Roku Adama Chmie­low­skiego. Mottem spotkania były słowa św. Brata Alberta „Bądź dobry jak chleb…“. Uczniowie Liceum Ogól­no­kształ­cą­cego nr 2, Technikum Gastro­no­micz­nego i Technikum Budow­la­nego wysłu­chali prelekcji na temat czynienia dobra, pomagania innym i idei wolon­ta­riatu. Zapro­szony gość siostra Magdalena ze zgro­ma­dzenia Alber­tynek w Bydgoszczy opowie­działa o tym jak A. Chmie­lowski stał się bratem Albertem i w jaki sposób dzisiaj Zgro­ma­dzenie konty­nuuje dzieło pomocy innym. Mariola Burak, nauczy­ciel biblio­te­karz a zarazem wolon­ta­riusz z hospicjum bł. księdza Jerzego Popie­łuszki zaprosiła uczniów do uczest­ni­czenia w akcji „Pola nadziei” a także zapoznała z pracą wolon­ta­riusza na oddziale. Prowa­dząca spotkanie Małgo­rzata Tyczyńska mówiła o idei dobra używając do tego symboliki chleba. Młodzież zachęcona do pomagania innym posta­no­wiła zorga­ni­zować akcję i przekazać w niedługim czasie odzież dla potrze­bu­ją­cych. Powo­dzenia!
Małgo­rzata Tyczyńska

Zajęcia eduka­cyjne w biblio­tece

Zajęcia eduka­cyjne w biblio­tece

Uczniowie 5 klasy Szkoły Podsta­wowej nr 31 spędzili 12 paździer­nika kilka godzin w biblio­tece. Uczest­ni­czyli w zajęciach „Alicja w krainie chaosu, czyli po co nam wartości“, „Rejewski – genialny kryptolog“, „Nie jesteśmy sami na świecie, czyli o sza­cunku wobec siebie i innych“ oraz rozwią­zy­wali łami­główki mate­ma­tyczne i logiczne w escape roomie „Klub Enigma“.

Przed­szko­laki w Akademii

Przed­szko­laki w Akademii

Kolejne zajęcia zorga­ni­zo­wane w Dzie­cięcej Akademii Czytania Bajek odbyły się 6, 10 i 12 paździer­nika br. Poświę­cone były twór­czości Jana Brzechwy. W zajęciach wzięły udział dzieci cztero- i pięcio­letnie z Przed­szkola nr 16 oraz Przed­szkola Mungo. Zajęcia obej­mo­wały krótką pogadankę na temat dorobku lite­rac­kiego Jana Brzechwy, w szcze­gól­ności wierszy dla dzieci, rozmowę na temat wartości i roli głośnego czytania oraz idei kampanii Cała Polska Czyta Dzieciom. Najważ­niej­szym elementem było głośne czytanie – na tę okazję zostały wybrane najbar­dziej znane wierszyki, takie jak: „Kwoka”, „Grzyby”, „Samo­chwała”, Kaczka dziwaczka”, „Sum” i inne. W dalszej części spotkania dzieci wyko­ny­wały ilustracje do wiersza „Kaczka dziwaczka”. Zajęciom towa­rzy­szyła wystawka książek autora, a na zakoń­czenie każdy uczestnik otrzymał drobny upominek.

Wyjątkowy dzień w biblio­tece

Wyjątkowy dzień w biblio­tece

Proces nauczania i wycho­wania przebiega nie tylko w szkolnych murach. Uczniowie z Gimnazjum nr 38 w Bydgoszczy spędzili kilka godzin w biblio­tece. Wysłu­chali wykładu o Marianie Rejewskim i jego sukcesie złamania kodu Enigmy. Zajęcia o tematyce histo­rycznej prowadził płk Jerzy Lelwic. Później gimna­zja­liści dysku­to­wali o warto­ściach na zajęciach „To, co konieczne – to, co zbyteczne“. Wspólnie tworzyli plakaty, układali hierar­chię wartości grupy. Wszyscy wysilali też szare komórki, aby uwolnić się z escape roomu „Klub Enigma“. Rozwią­zy­wali tam zadania mate­ma­tyczne, zagadki, kojarzyli i anali­zo­wali fakty, wyka­zy­wali się zręcz­no­ścią i pomy­sło­wo­ścią.

Nowo­czesna wyszu­ki­warka

Nowo­czesna wyszu­ki­warka

Nowy sposób prze­szu­ki­wania zasobów biblio­teki! Ruszyła wyszu­ki­warka INTEGRO.

Multi­wy­szu­ki­warka PROLIB INTEGRO jest oparta o 3 filary: Użytecz­ność, Dostęp­ność oraz Otwartość.
Rozbu­do­wane mecha­nizmy filtro­wania, odpo­wiednio dosto­so­wane sorto­wanie, przej­rzysty interfejs użyt­kow­nika to filar Użytecz­ności. Korzy­stając z INTEGRO, użyt­kownik nie musi rozpra­szać swojej uwagi na wyborze odpo­wied­niej funkcji, właści­wego klawisza czy sposobu wpisy­wania warunku wyszu­ki­wania. Może być skupiony na celu poszu­ki­wania, tzn. infor­macji do której chce dotrzeć.
Filar Dostęp­ności zbudowany został w postaci tzw. respon­syw­nego inter­fejsu użyt­kow­nika. Interfejs respon­sywny to taki, który auto­ma­tyczne dopa­so­wuje swój wygląd do wielkości i rozdziel­czości ekranu urzą­dzenia na którym jest urucha­miany. Dzięki temu INTEGRO może być używane na dowolnym urzą­dzeniu i jedno­cze­śnie zachowa pełną funk­cjo­nal­ność.
Trzeci filar, Otwar­tości, z jednej strony zapewnia użyt­kow­ni­kowi korzy­sta­ją­cemu z INTEGRO kompletną obsługę jego konta w systemie PROLIB. Z drugiej zaś strony daje możliwość połą­czenia INTEGRO z innymi systemami, które dostar­czają dane wzbo­ga­ca­jące użytecz­ność i funk­cjo­nal­ność multi­wy­szu­ki­warki. Czytelnik ma dzięki temu możliwość zamó­wienia książki, usta­wienia się w kolejce rezer­wacji, kiedy nie jest dostępna, zapisania lub wysłania na swoją skrzynkę pocztową wyniku wyszu­ki­wania, prze­czy­tania recenzji lub opinii na temat wybranych publi­kacji.

Źródło: www​.prolib​.pl

Wypróbuj nowy sposób prze­szu­ki­wania zbiorów biblio­teki w katalogu INTEGRO.

Z orto­grafią na wesoło

Z orto­grafią na wesoło

Z okazji Euro­pej­skiego Tygodnia Świa­do­mości Dysleksji, w dniach 2 – 12 paździer­nika 2017 r. Peda­go­giczna Biblio­teka Woje­wódzka w Bydgoszczy zaprasza na zajęcia pt. „Z orto­grafią na wesoło“. Oferta skie­ro­wana jest do IIIII klas szkół podsta­wo­wych.
Podsta­wowym celem naszej akcji ”Orto­grafia na wesoło” jest przy­po­mnienie i utrwa­lenie pisowni wyrazów z tzw. trud­no­ścią orto­gra­ficzną, inte­gracja dzieci, a także popu­la­ry­zacja naszej biblio­teki w środo­wisku lokalnym.
Zajęcia prze­bie­gają w swobodnej i wesołej atmos­ferze. Jedno­cze­śnie pozwalają przyswoić zasady prawi­dłowej pisowni wyrazów z ż, rz, u, ó, ch, h.
Uczniowie pracują indy­wi­du­alnie z kartą pracy, zespołowo słuchając wier­szyków-rymowanek oraz biorąc aktywny udział w panto­mimie.

Kontakt: Czytelnia Główna tel. 52 341 30 74 wew. 18

Głośne czytanie

Głośne czytanie

Ogól­no­polski Dzień Głośnego Czytania obcho­dzony jest 29 września. Inicja­tywa promocji czytel­nictwa w tym dniu została ogłoszona przez Polską Izbę Książki w 2001 roku.
Z tej okazji gości­liśmy w Czytelni Biblio­teki osoby niewidome i słabo­wi­dzące zrzeszone w Polskim Związku Niewi­do­mych.
Pracow­nicy Biblio­teki czytali wybrane fragmenty książek, które miały swoje odpo­wied­niki w postaci audio­bo­oków.
Zapre­zen­to­wano m.in. Szma­rag­dową tablicę Carla Montero, Paragraf 22 Josepha Hellera, Moją wielką grecką przygodę Johna Mole’a, Botanikę duszy Elizabeth Gilbert oraz Włoskie buty Henninga Mankella.
W miłej atmos­ferze przy kawie i ciastku nasi goście wysłu­chali frag­mentów książek. Mamy nadzieję, że goście zostali zachęceni do sięgnięcia po książki mówione i skorzy­stają z bogatych zbiorów Biblio­teki.

Włodarz Wielkiego Pomorza

Włodarz Wielkiego Pomorza

Pracow­nicy biblio­teki gościli w siedzibie Związku Nauczy­ciel­stwa Polskiego Okręgu Kujawsko-Pomor­skiego na zapro­szenie zrze­szo­nych w nim seniorów. Okazją do spotkania były trwające obchody Roku Włady­sława Racz­kie­wicza, celem natomiast – popu­la­ry­zacja postaci pierw­szego Prezy­denta Rzeczy­po­spo­litej Polskiej na Uchodź­stwie, w szcze­gól­ności zaś jego związku z regionem kujawsko-pomorskim. Wykład i prezen­tacja multi­me­dialna pt. „Władysław Racz­kie­wicz – włodarz Wielkiego Pomorza” spotkały się z żywym zain­te­re­so­wa­niem zebranych, którzy okazali się wyma­ga­jącą widownią, prezen­tując wysoki poziom wiedzy histo­rycznej.
W związku z 70. rocznicą śmierci tego wybitnego polityka, patrioty, państwowca, Senat Rzeczy­po­spo­litej Polskiej podjął uchwałę o usta­no­wieniu 2017 r. Rokiem Włady­sława Racz­kie­wicza. Wcześniej stano­wisko w sprawie usta­no­wienia w naszym regionie Roku Włady­sława Racz­kie­wicza przyjął Sejmik Woje­wództwa Kujawsko-Pomor­skiego. Biblio­teka popu­la­ry­zuje tę postać poprzez zajęcia eduka­cyjne dla uczniów, udostęp­nianie czasowej wystawy, a teraz dotarła z wykładem do kolejnego grona odbiorców.

Inau­gu­racja 7. edycji zajęć

Inau­gu­racja 7. edycji zajęć

Rozpo­czę­liśmy siódmą edycję Dzie­cięcej Akademii Czytania Bajek zaty­tu­ło­waną „Biblio­teka skarbnicą wiedzy – książki znane i nieznane”.
Inau­gu­ra­cyjne spotkania, które poświę­cone były twór­czości Jana Brzechwy ze szcze­gólnym uwzględ­nie­niem „Akademii pana Kleksa” odbyły się 26 i 27 września br. Uczest­ni­czyli w nich uczniowie klas I i II Szkoły Podsta­wowej nr 31 w Bydgoszczy.
Zajęcia obej­mo­wały prezen­tację dotyczącą postaci i dorobku lite­rac­kiego Jana Brzechwy, pogadankę na temat wartości i roli głośnego czytania oraz idei kampanii Cała Polska Czyta Dzieciom. Najważ­niej­szym elementem było głośne czytanie frag­mentów „Akademii pana Kleksa”. W dalszej części zajęć dzieci miały okazję poznać przed­mioty nauczane w Akademii pana Kleksa: klek­so­grafię i przę­dzenie liter i samo­dzielnie wykonać inicjał swojego imienia z muliny oraz spróbować pisania piórem i atra­mentem. Zajęciom towa­rzy­szyła wystawa książek autora, a na zakoń­czenie każdy uczestnik otrzymał drobny upominek.
Kolejne spotkania w ramach Akademii odbędą się w paździer­niku.