Bydgoskie legendy i przypo­wieści

Bydgoskie legendy i przypo­wieści

W Ogólno­pol­skim Tygodniu Bibliotek odwie­dzili nas uczniowie klasy IIIII Szkoły Podsta­wowej nr 46 w Bydgoszczy. Zajęcia eduka­cyjne „Bydgoszcz w legendach, baśniach i podaniach” poświę­cone były tematyce regio­nalnej. Ich celem było przybli­żenie dzieciom historii, kultury, tradycji i symboli naszego miasta oraz zapoznanie z licznymi bydgo­skimi baśniami, legendami i podaniami.
Na początku zapro­po­no­wa­łyśmy uczest­nikom prezen­tację ilustru­jącą najcie­kawsze atrakcje archi­tek­to­niczne, kultu­ralne i rekre­acyjne naszego miasta. Nie zabrakło głośnego czytania – tym razem wybra­liśmy kilka legend związa­nych z Bydgoszczą, m.in. „Dwaj bracia Byd i Gost”, „Gawęda z czasów pobytu Królowej Jadwigi” z książki „Bydgoskie legendy i przypo­wieści” oraz legendę „Pan Twardowski”.
W dalszej części spotkania uczniowie rozwią­zy­wali krótki quiz dotyczący Bydgoszczy, następnie zagrali w grę planszową „Bydgoszcz – wielki wyścig” oraz koloro­wali najcie­kawsze i najbar­dziej charak­te­ry­styczne miejsca naszego miasta oraz wizerunek króla Kazimierza Wielkiego.

Grażyna Ruta-Baliń­ska
Joanna Grabo­­­w­ska-Janowiak

Warsztat tłumacza – spotkanie z Dominiką Repeczko

Warsztat tłumacza – spotkanie z Dominiką Repeczko

W biblio­tece odbyło się spotkanie z tłumaczem litera­tury anglo­ję­zycznej Dominiką Repeczko – lingwistką, litera­tu­ro­znawcą, krytykiem i redak­torem. Udział w nim wzięli studenci filologii angiel­skiej z UKW w Bydgoszczy oraz uczniowie LO nr 6 wraz z nauczy­cie­lami. Pani Repeczko bardzo barwnie i ciekawie przed­sta­wiła pracę tłumacza od strony warsz­ta­towej. Intere­su­jąco pokazała na konkret­nych przykła­dach, jak trudne czasami jest dobranie odpowied­nich synonimów, antonimów, związków fraze­olo­gicz­nych, a nawet przysłów w tłuma­czeniu litera­tury. Podkre­śliła, jak ważna jest rola tłumacza – jego dokład­ność, znajomość języka zarówno obcego, jak i ojczy­stego. Widać było, że gość zajmuje się litera­turą, bo ją kocha i zna się na niej najlepiej.

Katarzyna Krukowska-Cyrano­wicz
Alina Melnicka-Zygmunt

Malow­niczy świat akwareli – technika plastyczna dla wszyst­kich

Malow­niczy świat akwareli – technika plastyczna dla wszyst­kich

Wydział Infor­macji i Wspoma­gania Placówek Oświa­to­wych zorga­ni­zował w biblio­tece spotkanie z akware­listką Anną Krasz­kie­wicz. Zainte­re­so­wani sztukami plastycz­nymi dowie­dzieli się, jak rozpocząć swoją przygodę z tą techniką malarską. Anna zapre­zen­to­wała sposoby pozna­wania i zgłębiania tajników akwareli, a także zachęciła uczest­ników spotkania do podjęcia pierw­szych prób twórczości.


Zdjęcia przed­sta­wiają akwarele Anny Krasz­kie­wicz – źródło: fb​.com/​a​k​w​a​r​e​l​a​w​e​d​rowna

Zajęcia eduka­cyjne „W ciemności“

Zajęcia eduka­cyjne „W ciemności“

W biblio­tece gości­liśmy grupę uczniów z Centrum Edukacji Montes­sori. Dzieci uczest­ni­czyły w zajęciach eduka­cyj­nych „W ciemności”, przygo­to­wa­nych w ramach edukacji włącza­jącej „Poznajmy się”. Spotkanie było okazją do poznania i zrozu­mienia potrzeb osób z niepeł­no­spraw­no­ścią wzrokową oraz przed­sta­wienia przed­miotów ułatwia­ją­cych codzienne funkcjo­no­wanie. Podczas zajęć uczniowie zapoznają się z wybranymi tekstami z publi­kacji „Duże sprawy w małych głowach” autorstwa Agnieszki Kossow­skiej, które pomagają w zdobyciu wiedzy o różnych niepeł­no­spraw­no­ściach, zrozu­mieniu potrzeb osób niepeł­no­spraw­nych i budowaniu wzajem­nych relacji.
Projekt został opraco­wany w związku z jednym z podsta­wo­wych kierunków reali­zacji polityki oświa­towej państwa w roku szkolnym 2017/2018 – Podno­szenie jakości edukacji włącza­jącej w szkołach i placów­kach systemu.

Tydzień Bibliotek

Tydzień Bibliotek

Już niedługo będziemy obchodzić XV Ogólno­polski Tydzień Bibliotek pod hasłem „(do)wolność czytania“. Serdecznie zapra­szamy wszyst­kich zainte­re­so­wa­nych do skorzy­stania z oferty, którą przygo­to­wa­liśmy na ten okres.

Na zajęciach eduka­cyj­nych w biblio­tece

Na zajęciach eduka­cyj­nych w biblio­tece

To już setne w tym roku wejście grupy szkolnej do działa­ją­cego w biblio­tece Klubu Enigma (escape roomu). Uczniowie kl. 7 ze Szkoły Podsta­wowej nr 66 w Bydgoszczy zmagali się z łamigłów­kami w pokoju zagadek. Dwie grupy zakoń­czyły zabawę sukcesem, a dwie były bardzo bliskie uwolnienia się z escape roomu. Młodzież uczest­ni­czyła również w zajęciach z edukacji czytel­ni­czej i medialnej. Poznawała historię książki i jej różne formy. W sali wysta­wowej poświę­conej Marianowi Rejew­skiemu uczniowie zapoznali się z dokona­niami bydgo­skiego krypto­loga i deszy­fro­wali infor­macje na kompu­te­ro­wych symula­to­rach Enigmy. Na kolejnych zajęciach ćwiczyli logiczne myślenie, spostrze­gaw­czość i pamięć. Cztery godziny w biblio­tece minęły im szybko i przyjemnie.

Portrety niezwy­kłych kobiet

Portrety niezwy­kłych kobiet

Pedago­giczna Biblio­teka Wojewódzka w Bydgoszczy wychodzi ze swoją ofertą kultu­ralną do środo­wiska lokalnego. Pamięta o seniorach, którzy ze względu na pewne ograni­czenia ruchowe nie mogą sprawnie się przemiesz­czać. Organi­zu­jemy cykliczne spotkania w Domu Dziennego Pobytu „Senior” przy ul. Jodłowej.
Tematem prelekcji były „Portrety niezwy­kłych kobiet przełomu XIXXX wieku” na podstawie książki ze zbiorów biblio­teki pt. „Pasje i marzenia” Teresy Dąbrow­skiej. W ciekawy sposób przed­sta­wiono sylwetki kobiet posił­kując się fragmen­tami z książki. Głośne czytanie dowcip­nych, a czasem zaska­ku­ją­cych, zdarzeń sprawiło seniorom wiele radości i przyczy­niło się do ożywionej dyskusji. Spotkanie zakoń­czyło się bardzo sympa­tycznie degustacją wypieków naszej koleżanki.

Mariola Burak
Czytelnia Główna

Spotkanie uczest­ników sieci jęz. angiel­skiego

Spotkanie uczest­ników sieci jęz. angiel­skiego

W czytelni odbyło się kolejne spotkanie uczest­ników sieci nauczy­cieli języka angiel­skiego pod opieką konsul­tanta z KPCN-u w Bydgoszczy, p. Justyna Adamskiej. Tym razem tematem przewodnim była wymiana pomysłów dydak­tycz­nych, które można zasto­sować na lekcji języka angiel­skiego. Nauczy­ciele biblio­te­karze zapre­zen­to­wali zbiory audio­wi­zu­alne, w szcze­gól­ności gry językowe, nie tylko planszowe, oraz zdydak­ty­zo­wane filmy, które można użyć na lekcjach języka angiel­skiego jako formy powtó­rzenia i utrwa­lenia materiału języko­wego poprzez zabawę.

Alina Melnicka-Zygmunt

Piąto­kla­siści ze Szkoły Podsta­wowej nr 46 w biblio­tece

Piąto­kla­siści ze Szkoły Podsta­wowej nr 46 w biblio­tece

Tym razem z oferty zajęć eduka­cyj­nych w grupach skorzy­stali uczniowie ze Szkoły Podsta­wowej nr 46. Na zajęciach pn. „Nie jeste­śmy sami na świecie, czyli o szacunku wobec siebie i innych“ dysku­to­wali o warto­ściach, którymi kierują się ludzie w życiu. W Akademii Gier Logicz­nych stało przed uczniami wyzwanie popraw­nego rozumo­wania, integro­wania infor­macji, błyska­wicz­nego podej­mo­wania decyzji i sprawnego zapamię­ty­wania. Podobne umiejęt­ności przydały się też w escape roomie, w którym nauka łączy się z zabawą, a jasno określony cel – wydostanie się z zamknię­tego pokoju – motywuje uczest­ników do wysiłku intelek­tu­al­nego.

Język angielski dla seniorów

Język angielski dla seniorów

Wydział Infor­macji i Wspie­rania Placówek Oświa­to­wych przygo­tował kolejną ciekawą ofertę dla seniorów: kurs języka angiel­skiego dla począt­ku­ją­cych. Zajęcia odbywają się dwa razy w tygodniu. W programie kursu przewi­dziano 12 spotkań trwają­cych 90 minut. Obecnie kurs dobiegł już półmetka. Uczest­nicy mogą już powie­dzieć, że ten język nie jest im zupełnie obcy 🙂 Ze względu na duże zainte­re­so­wanie przewi­dziane są kolejne edycje kursu.

Anna Krasz­kie­wicz

Konfe­rencja „Biblio­teka – Cyber­prze­strzeń – Komuni­kacja“

Konfe­rencja „Biblio­teka – Cyber­prze­strzeń – Komuni­kacja“

W Biblio­tece Uniwer­sy­tetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy odbyła się konfe­rencja BIBLIO­TEKA – CYBER­PRZE­STRZEŃ – KOMUNI­KACJA, której organi­za­torem była Pedago­giczna Biblio­teka Wojewódzka im. Mariana Rejew­skiego w Bydgoszczy. Cele konfe­rencji:

  • Promocja biblio­teki jako insty­tucji eduka­cyjnej.
  • Zapre­zen­to­wanie możli­wości wykorzy­stania kompe­tencji infor­ma­cyjno-komuni­ka­cyj­nych uczniów przez biblio­teki.
  • Przed­sta­wienie zasto­so­wania nowych mediów i narzędzi w komuni­kacji z użytkow­ni­kiem.
  • Zapre­zen­to­wanie problemów związa­nych z kreowa­niem modelu biblio­teki jako organi­zacji uczącej się.
  • Zapre­zen­to­wanie przykła­dowej formy pracy biblio­teki szkolnej reali­zo­wanej na rzecz edukacji czytel­ni­czej.
  • Integracja środo­wiska nauczy­cieli biblio­te­karzy bibliotek szkolnych i pedago­gicz­nych.

Proble­ma­tyka konfe­rencji dotyczyła stoso­wania nowych mediów i narzędzi w komuni­kacji z użytkow­ni­kiem biblio­teki, współ­pracy biblio­te­karzy i nauczy­cieli biblio­te­karzy w tym zakresie, unowo­cze­śniania metod pracy biblio­teki Zapre­zen­to­wano biblio­teki jako centra wiedzy i edukacji, a także przed­sta­wiono problemy związane z kreowa­niem modelu biblio­teki jako organi­zacji uczącej się.

W programie konfe­rencji uwzględ­niono podsu­mo­wanie konkursu oraz wystą­pienia zapro­szo­nych gości:

  • Kompe­tencje infor­ma­cyjne młodzieży w świetle badań biome­trycz­nych – dr hab. Małgo­rzata Kisilowska – Wydział Dzien­ni­kar­stwa Infor­macji i Biblio­logii Uniwer­sy­tetu Warszaw­skiego
  • Biblio­teki w świecie wirtu­alnej i wzboga­conej rzeczy­wi­stości – prof. dr hab. Wojciech Cellary – Katedra Techno­logii Infor­ma­cyj­nych Uniwer­sy­tetu Ekono­micz­nego w Poznaniu
  • Connec­ting Education and Library Through Online Commu­ni­ca­tion. The role of Psycho­logy (Współ­dzia­łanie biblio­teki i podmiotów eduka­cyj­nych w cyber­prze­strzeni. Aspekt psycho­lo­giczny) – Mirjana Rupar – Faculty of Social Studies Masaryk Univer­sity Brno
  • Oblicza sieci – Robert Preus – Kujawsko Pomorskie Centrum Edukacji Nauczy­cieli w Bydgoszczy
  • Czy papierowa książka to efektowny luksus? Przyszłość książki w dobie cyfry­zacji – Agnieszka Grochocka, Maria Radzińska-Siedla­czek – Zespół Szkół Ogólno­kształ­cą­cych nr 6 w Bydgoszczy ; Sieć współ­pracy i samokształ­cenia nauczy­cieli biblio­te­karzy szkół bydgo­skich
  • Nowa odsłona portalu infor­ma­cyj­nego EDUPOLISBeata Cieślińska, Ryszard Karczewski – Pedago­giczna Biblio­teka Wojewódzka w Bydgoszczy

W konfe­rencji uczest­ni­czyło blisko 100 biblio­te­karzy i nauczy­cieli biblio­te­karzy. Ważnym punktem spotkania było wręczenie nagród uczniom, laureatom konkursu „Litera­tura niemiecka w ilustracji”, zorga­ni­zo­wa­nego przez Pedago­giczną Biblio­tekę Wojewódzką w Bydgoszczy oraz Goethe-Intitut w Warszawie dla uczniów klas IV-VII szkoły podsta­wowej, II-III gimnazjum oraz szkół średnich z terenu Bydgoszczy i powiatu bydgo­skiego.

Ewa Bedełek

Kierownik Wydziału Infor­macji i Wspoma­gania Placówek Oświa­to­wych
Pedago­giczna Biblio­teka Wojewódzka w Bydgoszczy

Legendy bydgoskie

Legendy bydgoskie

W kwietniu br. w Dziecięcej Akademii Czytania Bajek odbywają się zajęcia eduka­cyjne poświę­cone tematyce regio­nalnej „Bydgoszcz w legendach, baśniach i podaniach”. Celem zajęć jest przybli­żanie dzieciom historii, kultury, tradycji i symboli naszego miasta oraz zapoznanie z licznymi bydgo­skimi baśniami, legendami i podaniami. Na początku propo­nu­jemy uczest­nikom krótką prezen­tację ilustru­jącą najcie­kawsze atrakcje archi­tek­to­niczne, kultu­ralne i rekre­acyjne naszego miasta. Prezen­tacji towarzyszy pogadanka na temat najbar­dziej znanych symboli Bydgoszczy, jej historii, kultury i cieka­wo­stek przyrod­ni­czych. Ważnym elementem spotkań z maluchami jest głośne czytanie w ramach akcji Cała Polska Czyta Dzieciom. Na te zajęcia wybra­liśmy kilka legend związa­nych z Bydgoszczą, m.in. „Dwaj bracia Byd i Gost”, „Gawęda z czasów pobytu Królowej Jadwigi” z książki „Bydgoskie legendy i przypo­wieści” oraz legendę „Pan Twardowski”. W dalszej części spotkania uczniowie rozwią­zują krótki quiz dotyczący Bydgoszczy, a młodsze dzieci kolorują najcie­kawsze i najbar­dziej charak­te­ry­styczne miejsca naszego miasta oraz wizerunek króla Kazimierza Wielkiego.
Grażyna Ruta-Baliń­ska
Joanna Grabo­­w­ska-Janowiak

Spotkanie esperan­ty­stów

Spotkanie esperan­ty­stów

W czytelni odbyło się jubile­uszowe spotkanie esperan­ty­stów i miłośników języka esperanto z okazji 110. rocznicy ruchu esperanc­kiego w naszym mieście. Wszyst­kich zebranych uroczy­ście przywitał prezes związku Jan Skonieczka. Następnie Andrzej Korniluk przed­stawił okolicz­no­ściową prezen­tację, przypo­mi­nając sylwetkę twórcy języka esperanto Ludwika Zamenhofa. Przewod­ni­cząca PZE Oddział w Toruniu Teresa Nemer ogłosiła wyniki Między­na­ro­do­wego Konkursu Poezji w języku esperanto, którego tematem była Wisła. Na konkurs napłynęło wiele prac z 18 państw, a dwie bydgosz­czanki zostały wyróż­nione: Urszula Tupajka oraz Helena Skonieczka. O oprawę muzyczną spotkania zadbała Małgo­rzata Mówińska-Zysk.

Alina Melnicka-Zygmunt
Katarzyna Krukowska-Cyrano­wicz

Konkurs Recyta­torsko-Oratorski

Konkurs Recyta­torsko-Oratorski

W Pedago­gicznej Biblio­tece Wojewódz­kiej im. Mariana Rejew­skiego w Bydgoszczy odbyły się przesłu­chania uczest­ników Między­po­wia­to­wego Konkursu Recyta­torsko-Orator­skiego RECYTA­TO­RATOR, organi­zo­wa­nego przez Pałac Młodzieży w Bydgoszczy we współ­pracy z Pedago­giczną Biblio­teką Wojewódzką im. Mariana Rejew­skiego w Bydgoszczy.

Rok 2018 został ogłoszony rokiem Praw Kobiet dlatego celem konkursu była m.in. popula­ry­zacja twórczości pisarek. Wzięło w nim udział 18 gimna­zja­li­stów z Bydgoszczy, Nakła, Szubina oraz powiatów: bydgo­skiego, nakiel­skiego i szubiń­skiego. Każdy uczestnik przygo­tował dwuele­men­tową prezen­tację: przemó­wienie uzasad­nia­jące wybór recyto­wa­nego fragmentu i recytację fragmentu prozy. W przerwie, podczas obrad jury, uczniowie i ich opieku­nowie wysłu­chali i obejrzeli prezen­tację oraz wystawę książek dotyczą­cych życia, praw, działal­ności i twórczości kobiet.

Litera­tura niemiecka w ilustracji – wyniki

Litera­tura niemiecka w ilustracji – wyniki

Protokół z posie­dzenia komisji rozstrzy­ga­jącej konkurs plastyczny: ”Litera­tura niemiecka w ilustracji” zorga­ni­zo­wany przez Pedago­giczną Biblio­tekę Wojewódzką im. Mariana Rejew­skiego w Bydgoszczy oraz Goethe-Institut w Warszawie

Dnia 22 marca 2018 r. o godz. 13.00 odbyło się posie­dzenie komisji konkur­sowej rozstrzy­ga­jącej konkurs plastyczny pt. „Litera­tura niemiecka w ilustracji”.
Komisja w składzie:

  • mgr Iwona Kretek – przewod­ni­cząca komisji konkur­sowej - nauczy­ciel języka niemiec­kiego, wielo­letni metodyk przy dawnym Nauczy­ciel­skim Kolegium Języków Obcych w Bydgoszczy, opiekun metodyczny Medioteki Języka Niemiec­kiego Goethe Instytut działa­jącej przy Pedago­gicznej Biblio­tece Wojewódz­kiej im. Mariana Rejew­skiego w Bydgoszczy
  • mgr Katarzyna Karska-Rasmus – nauczy­ciel języka niemiec­kiego; nauczy­ciel konsul­tant w Kujawsko-Pomorskim Centrum Edukacji Nauczy­cieli w Bydgoszczy
  • mgr Anna Drejas – nauczy­ciel rysunku i malarstwa w Państwowym Zespole Szkół Plastycz­nych im. Leona Wyczół­kow­skiego w Bydgoszczy

Na konkurs napłynęło 56 prac ze szkół w Bydgoszczy oraz powiatu bydgo­skiego. Prace ocenione były zgodnie z nastę­pu­ją­cymi kryte­riami:
1) zgodność treści pracy z tematem konkursu,
2) innowa­cyj­ność i kreatyw­ność w podejściu do tematu,
3) ogólne wrażenie estetyczne,
4) popraw­ność językowa.

Komisja wyłoniła laureatów konkursu w dwóch katego­riach:
1) uczniów klas IV-VII Szkoły Podsta­wowej oraz II-III Gimnazjum (dotyczy litera­tury niemiec­kiej wydanej w języku polskim)
2) uczniów Szkół Średnich oraz klas IIIII Gimnazjum ( jeśli konty­nuują naukę języka niemiec­kiego po szkole podsta­wowej – dotyczy litera­tury niemiec­kiej w oryginale)

Lista laureatów w konkursie pt.
„Litera­tura niemiecka w ilustracji” 1 kategoria 

I miejsce
Natalia Chojnicka
Szkoła Podsta­wowa nr 57 w Bydgoszczy
II miejsce
Adriana Czechowska
Szkoła Podsta­wowa nr 46 w Bydgoszczy
III miejsce
Patrycja Pasińska
Szkoła Podsta­wowa nr 57 w Bydgoszczy

Wyróż­nienia:

Alicja Czyri­bulko – Szkoła Podsta­wowa nr 46 w Bydgoszczy
Natalia Czarnocka – Gimnazjum nr 5 ( Szkoła Podsta­wowa nr 17 w Bydgoszczy )
Anna Gil – Szkoła Podsta­wowa nr 67 w Bydgoszczy ( Gimnazjum)
Stanisław Krzyśków – Szkoła Podsta­wowa nr 43 w Bydgoszczy
Katarzyna Andrze­jewska – Szkoła Podsta­wowa nr14 w Bydgoszczy
Julia Murzyn – Katolicka Szkoła Podsta­wowa w Bydgoszczy
Julia Kupisiak – Szkoła Podsta­wowa nr 46 w Bydgoszczy

Lista laureatów w konkursie pt. „Litera­tura niemiecka w ilustracji” 2 kategoria

1 miejsce
Wiktor Piórkowski
Zespół Szkół nr 4 – Gimnazjum nr 17 w Bydgoszczy

2 miejsce
Norbert Baliński
Zespół Szkół im. Jana Pawła II w Łochowie – Gimnazjum

3 miejsce ex aequo
Julia Kossak-Piasecka
II Liceum Ogólno­kształ­cące w Bydgoszczy
Aleksandra Malich
II Liceum Ogólno­kształ­cące w Bydgoszczy

wyróż­nienie
Natalia Karcz – II Liceum Ogólno­kształ­cące w Bydgoszczy

Wszystkim zwycięzcom GRATU­LU­JEMY!!!

Zapra­szamy na Galę konkur­sową uczniów wraz z nauczy­cie­lami, która odbędzie się 12 kwietnia o godz. 10.00 w Biblio­tece Uniwer­sy­tetu Kazimierza Wielkiego przy ul. Karola Szyma­now­skiego 3 w Bydgoszczy.

Przygo­to­wana zostanie wystawa pokon­kur­sowa wszyst­kich prac na terenie Pedago­gicznej Biblio­teki Wojewódz­kiej im. Mariana Rejew­skiego w Bydgoszczy. Infor­macja o wystawie ukaże się na naszej stronie inter­ne­towej.